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- 232
Cote : F6 GAR
"Je suis philosophe, je m'intéresse aux rapports entre les femmes et les hommes : après un premier livre sur la soumission des femmes aux hommes, j'ai écrit un ouvrage sur le consentement et les injustices de genre dans la sexualité hétérosexuelle. Je suis aussi une femme de bientôt quarante ans, qui voudrait pouvoir exister dans le monde sans s'inquiéter sans cesse des violences sexistes et sexuelles dont mes amies, mes filles ou moi pourrions être victimes. J'ai vu les changements apportés par le mouvement #MeToo, je vois le backlash masculiniste qui s'efforce de renvoyer les femmes à leur position de deuxième sexe. Lorsque je découvre les crimes commis sur Gisèle Pelicot, je sais que se condensent dans cette histoire toutes les questions philosophiques qui sont les miennes. J'hésite à aller au procès de Mazan. Puis je me rends à l'évidence : il me faut écrire ce procès et l'expérience que j'en fais, comme philosophe et comme femme. Et tenter de répondre à cette question qui me hante : peut-on vivre avec les hommes ?"[-]
"Je suis philosophe, je m'intéresse aux rapports entre les femmes et les hommes : après un premier livre sur la soumission des femmes aux hommes, j'ai écrit un ouvrage sur le consentement et les injustices de genre dans la sexualité hétérosexuelle. Je suis aussi une femme de bientôt quarante ans, qui voudrait pouvoir exister dans le monde sans s'inquiéter sans cesse des violences sexistes et sexuelles dont mes amies, mes filles ou moi pourrions ...[+]

Coup de coeur ; LUTTE FEMINISTE ; VIOLENCE ; MOUVEMENT MASCULINISTE ; METOO ; PHILOSOPHIE ; CONSENTEMENT

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15y
Le violentomètre est un outil permettant de « mesurer » si une relation amoureuse, professionnelle ou universitaire est basée sur le consentement et ne comporte pas de violences.

Les 23 questions qu'il pose vous permettront de déterminer si votre relation est saine ou si au contraire elle est violente.

Présenté sous forme de règle graduée, le violentomètre rappelle ce qui relève ou non des violences à travers une graduation colorée par 23 exemples de comportements types qu'un partenaire ou interlocuteur professionnel peut avoir.

Il indique notamment :

En vert les cas où votre relation est saine.
En jaune et orange les cas où vous devez être vigilant·e car vous êtes déjà face à une situation violente.
En rouge les cas où vous êtes face à une situation dangereuse et où vous devez vous protéger et demander de l'aide.

Vous trouverez référencé sur ce site un Racistomètre, un violentomètre queer, un violentomètre sur les violences médicales, etc. [-]
Le violentomètre est un outil permettant de « mesurer » si une relation amoureuse, professionnelle ou universitaire est basée sur le consentement et ne comporte pas de violences.

Les 23 questions qu'il pose vous permettront de déterminer si votre relation est saine ou si au contraire elle est violente.

Présenté sous forme de règle graduée, le violentomètre rappelle ce qui relève ou non des violences à travers une graduation colorée par 23 ...[+]

VIOLENTOMETRE ; RACISME ; CONSENTEMENT ; VIOLENCE ; UNIVERSITE ; EDUCATION

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- 74
« Skills for Consent » est une boîte à outils financée par le programme Erasmus+ de l'Union Européenne, conçue pour accompagner les enseignant·es, éducateur·rices, animateur·rices et autres professionnel·les travaillant avec des enfants dès 5 ans dans l'apprentissage du consentement.
Grâce à des activités ludiques et interactives, cet outil s'appuie sur le développement des compétences psychosociales (CPS). Le but est d'aider les enfants à mieux comprendre et exprimer leurs émotions, respecter leurs limites et celles des autres, et à adopter des relations basées sur la bienveillance et le respect.[-]
« Skills for Consent » est une boîte à outils financée par le programme Erasmus+ de l'Union Européenne, conçue pour accompagner les enseignant·es, éducateur·rices, animateur·rices et autres professionnel·les travaillant avec des enfants dès 5 ans dans l'apprentissage du consentement.
Grâce à des activités ludiques et interactives, cet outil s'appuie sur le développement des compétences psychosociales (CPS). Le but est d'aider les enfants à mieux ...[+]

CONSENTEMENT ; ENFANCE ; EDUCATION ; EMOTION ; CORPS ; RESPECT ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ENFANT

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Dans la continuité des malles bibliographiques pour éduquer à l'égalité, le Centre Hubertine Auclert fusionne ses deux malles existantes pour les enfants du premier degré et ajoute des ressources pour les 0-3 ans, afin d'outiller les personnels de l'éducation de la petite enfance et de l'enfance plus efficacement.

Cette nouvelle malle est organisée autour de huit thèmes :

Abécédaire,
Genre en questionnement,
Contes et fictions non stéréotypés,
Affirmation de soi,
Rôles sociaux,
Diversité des familles et relations amoureuses,
Corps, intimité et consentement,
Prévention des violences.

Sous les références des ouvrages, nous avons ajouté les tranches d'âges (0-3 ans, 3-6 ans et 6-10 ans) pour vous permettre de cibler les ouvrages adaptés mais elles sont avant tout indicatives.[-]
Dans la continuité des malles bibliographiques pour éduquer à l'égalité, le Centre Hubertine Auclert fusionne ses deux malles existantes pour les enfants du premier degré et ajoute des ressources pour les 0-3 ans, afin d'outiller les personnels de l'éducation de la petite enfance et de l'enfance plus efficacement.

Cette nouvelle malle est organisée autour de huit thèmes :

Abécédaire,
Genre en questionnement,
Contes et fictions non ...[+]

BIBLIOGRAPHIE ; ENFANCE ; ENFANT ; CONSENTEMENT ; CORPS ; INTIMITE ; STEREOTYPE

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- 40
Sexe & Consentement et l'Observatoire des Violences Sexistes et Sexuelles dans l'Enseignement Supérieur sont deux associations qui interviennent depuis plusieurs années sur les campus universitaires pour parler de consentement et de lutte contre les violences sexistes et sexuelles. En effet, l'enseignement supérieur offre un terrain particulièrement fertile aux situations de violences sexistes et sexuelles : avoir plus de 18 ans ne garantit pas une maturité relationnelle et sexuelle, nous ne sommes pas tous·tes égaux face aux violences, et il existe des rapports d'influence et de pouvoir évidents du fait de la diversité des acteur·ices présente·s.

Néanmoins, il y a une bonne nouvelle : ce n'est pas une fatalité ! On peut tous·tes agir à la fois individuellement et collectivement pour construire une culture du consentement, du respect, de l'écoute et de la bienveillance dans nos relations et sur nos campus. Cela fait d'ailleurs partie des obligations légales d'un établissement universitaire, qui doit garantir un environnement sain pour travailler dans les meilleures conditions.

La culture du consentement passe aussi par les imaginaires et les exemples. Nous avons donc décidé d'intégrer des situations positives, pour inspirer les bonnes pratiques. Ce fascicule contient donc 10 situations expliquées et illustrées par la talentueuse @lou_dvina, des définitions importantes, des ressources et des contacts…[-]
Sexe & Consentement et l'Observatoire des Violences Sexistes et Sexuelles dans l'Enseignement Supérieur sont deux associations qui interviennent depuis plusieurs années sur les campus universitaires pour parler de consentement et de lutte contre les violences sexistes et sexuelles. En effet, l'enseignement supérieur offre un terrain particulièrement fertile aux situations de violences sexistes et sexuelles : avoir plus de 18 ans ne garantit pas ...[+]

Coup de coeur ; SEXUALITE ; PREVENTION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ; UNIVERSITE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; VIOLENCE ; CONSENTEMENT ; INFOKIOSQUE

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- 28
La révolte des Sonderkommandos d'Auschwitz-Birkenau est un fait historique connu qui rappelle que dans les pires moments de notre Histoire, des hommes ont résisté. Ce que l'Histoire n'a pas retenu est que cette révolte a été rendue possible grâce au courage de quelques femmes juives affectées à l'usine d'armement qui ont ramené chaque jour quelques grammes d'explosifs dans leur doublure. Après la révolte, elles furent confondues, torturées et pendues. Personne ou presque ne connaît aujourd'hui leur existence. [-]
La révolte des Sonderkommandos d'Auschwitz-Birkenau est un fait historique connu qui rappelle que dans les pires moments de notre Histoire, des hommes ont résisté. Ce que l'Histoire n'a pas retenu est que cette révolte a été rendue possible grâce au courage de quelques femmes juives affectées à l'usine d'armement qui ont ramené chaque jour quelques grammes d'explosifs dans leur doublure. Après la révolte, elles furent confondues, torturées et ...[+]

FEMME ; HISTOIRE ; CONSENTEMENT ; VIOLENCE

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- 64
Le livret « Un peu, beaucoup, pas du tout » réalisé par les Jeunes Militant·es du Planning Familial aborde différentes questions que l'on peut se poser sur les relations affectives. Il y est question d'amitié, d'amour, de famille, de célibat, d'émotions et du lien que toutes les relations ont entre elles, avec pour volonté de ne pas les hiérarchiser. Il s'adresse en premier lieu aux adolescent·es et jeunes adultes, mais aussi à toute personne qui s'interroge sur ses relations ou non-relations. Pour le construire, les Jeunes Militant·es (JM) - un groupe de jeunes du Planning Familial de moins de 30 ans, bénévoles adhérent·es, salarié·es ou volontaires en service civique - se sont réuni·es régulièrement pendant deux ans, pour des temps de réflexion et d'écriture. Ce livret s'est construit au fil
des ateliers à partir de questions liées aux vécus des Jeunes Militant-es et auxquelles iels ont entrepris de répondre de manière collective.[-]
Le livret « Un peu, beaucoup, pas du tout » réalisé par les Jeunes Militant·es du Planning Familial aborde différentes questions que l'on peut se poser sur les relations affectives. Il y est question d'amitié, d'amour, de famille, de célibat, d'émotions et du lien que toutes les relations ont entre elles, avec pour volonté de ne pas les hiérarchiser. Il s'adresse en premier lieu aux adolescent·es et jeunes adultes, mais aussi à toute personne ...[+]

ADOLESCENCE ; VIE SEXUELLE ; VIE AFFECTIVE ; CONSENTEMENT ; EDUCATION A LA SEXUALITE

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- 66
Les enjeux qui entourent les viols au sein des couples sont complexes car ils se rattachent à la fois aux questions que soulèvent les violences de couple et les violences sexuelles. Même s'ils sont largement invisibilisés en raison des nombreuses représentations véhiculées autour du viol, les viols dans les couples touchent une grande proportion de personnes. Cet écrit vise à mettre en lumière certains de ces enjeux dans le cadre du métier de CCF, que ce soit dans l'accompagnement des personnes victimes de ces violences ou que ce soit dans des démarches de prévention. Il a également pour objectif de donner des pistes de réflexion sur ce sujet dans la pratique professionnelle, autant dans le cadre des entretiens individuels que dans les actions collectives qui peuvent être menés par les conseiller.ère.s conjugales et familiales.[-]
Les enjeux qui entourent les viols au sein des couples sont complexes car ils se rattachent à la fois aux questions que soulèvent les violences de couple et les violences sexuelles. Même s'ils sont largement invisibilisés en raison des nombreuses représentations véhiculées autour du viol, les viols dans les couples touchent une grande proportion de personnes. Cet écrit vise à mettre en lumière certains de ces enjeux dans le cadre du métier de ...[+]

VIOL CONJUGAL ; VIOLENCE SEXUELLE ; VIOLENCE CONJUGALE ; CONSENTEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; MEMOIRE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL

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- 36
Cote : F30 BEA
Respecter son identité, ne pas s'effacer pour satisfaire les autres, est l'apprentissage d'une vie entière. Ce livre raconte à quel point il est important de savoir dire non, pour être soi et personne d'autre.

ENFANT ; ENFANCE ; identité ; CONSENTEMENT

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Sidaxxxion.fr | SIDACTION 2024 H

Site internet

Sidaction lance sidaxxxion.fr, un site internet qui vise à détourner les codes des vidéos diffusées sur des sites pour adultes pour en faire un outil de prévention. Ce site aborde plusieurs thématiques : le consentement, la non-violence, la performance, la tolérance, l'orientation
sexuelle et la prévention, dans un langage adapté aux jeunes.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ADOLESCENCE ; PORNOGRAPHIE ; SEXUALITE ; RELATION SEXUELLE ; CONSENTEMENT

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- 120
Cote : F31 PON
Des idées reçues sur la sexualité, ce n'est pas ce qui manque. Et si on leur bottait les fesses ?!

Si on parlait de sexe, de plaisir, de consentement, de respect, d'identité sexuelle et de genre, de prévention des violences, des risques, de la vraie vie, sous le prisme des idées reçues ? Cet ouvrage convivial, inclusif et engagé, propose de les déconstruire dans la bonne humeur pour aider les ados à entrer dans une sexualité respectueuse, choisie et consentie ! Clémentine du Pontavice pèse chaque mot avec toute la délicatesse qu'on lui connaît déjà (Journal intime de mon corps, éd. l'école des loisirs ; Le sexe et l'amour dans la vraie vie avec Ghada Hatem, éd. First). Et Alice Dussutour apporte la fraîcheur et la légèreté nécessaires pour dédramatiser ce sujet hautement sensible. Cet ouvrage très illustré captivera les ados sur un sujet qui déchaîne toutes les passions.

À partir de 13 ans[-]
Des idées reçues sur la sexualité, ce n'est pas ce qui manque. Et si on leur bottait les fesses ?!

Si on parlait de sexe, de plaisir, de consentement, de respect, d'identité sexuelle et de genre, de prévention des violences, des risques, de la vraie vie, sous le prisme des idées reçues ? Cet ouvrage convivial, inclusif et engagé, propose de les déconstruire dans la bonne humeur pour aider les ados à entrer dans une sexualité respectueuse, ...[+]

ADOLESCENCE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; SEXUALITE ; SEXUALITE DES JEUNES ; RELATION SEXUELLE ; CONSENTEMENT

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Ces dernières années, le mot « consentement » est partout. Dans les séries, les articles, à l'école, sur les réseaux sociaux… Mais qu'est-ce que le consentement exactement ? Suffit-il de dire « oui » ou « non » ? Les réponses de Décod'actu.

ADOLESCENCE ; ADOLESCENT ; CONSENTEMENT

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2y
- 2
Informer les jeunes sur la notion de consentement participe à la prévention des violences. Les professionnels de proximité ont un rôle essentiel à jouer. Voici quelques informations clefs pour accompagner les jeunes.

CONSENTEMENT ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; professionnels de santé ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE

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Depuis #MeToo, les femmes qui dénoncent les violences sexistes et sexuelles subies au cours de leur vie font preuve d'un courage inouï. Elles rebattent les cartes d'un système patriarcal ancré depuis des millénaires et sont les forces vives du changement. Le combat est long. Mais elles, sont puissantes.​ Le premier épisode avec Alice Ackermann sur le consentement.

FEMINISME ; LUTTE FEMINISTE ; CONSENTEMENT ; VIOLENCE ; VIOLENCE SEXUELLE ; violence sexiste ; METOO

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- 30
Cote : F30 CHA
« Voici ton corps, il est à toi. Personne n'a le droit de le toucher si tu n'es pas d'accord. C'est toi le chef de ton corps. »

C'est avec ce message simple mais essentiel que s'ouvre le nouvel album de Mai Lan Chapiron. Le jeune lecteur est invité à identifier ses parties intimes, à les nommer et à les protéger. Il apprend que son corps lui appartient, qu'il en est le seul et unique maître, et qu'il a le droit de dire « NON » lorsque que son intégrité corporelle est mise en danger. Parce que personne n'a le droit de toucher le corps d'autrui sans son consentement et que cette règle fondamentale doit être inculquée dès le plus jeune âge.[-]
« Voici ton corps, il est à toi. Personne n'a le droit de le toucher si tu n'es pas d'accord. C'est toi le chef de ton corps. »

C'est avec ce message simple mais essentiel que s'ouvre le nouvel album de Mai Lan Chapiron. Le jeune lecteur est invité à identifier ses parties intimes, à les nommer et à les protéger. Il apprend que son corps lui appartient, qu'il en est le seul et unique maître, et qu'il a le droit de dire « NON » lorsque que son ...[+]

ENFANT ; ENFANCE ; CORPS ; CONSENTEMENT

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- n° 464 - 44
Cote : SEA 464
La notion de consentement peut être définie comme un " acte par lequel quelqu'un donne à une décision, dont un autre a eu l'initiative, l'adhésion personnelle nécessaire pour passer à l'exécution ". A tout moment de sa vie l'individu est amené à donner son consentement, et ainsi de décider de ce qu'il souhaite. Ceci vaut bien entendu pour la vie affective et sexuelle pour laquelle la notion de consentement est incontournable. Mais aussi pour la contraception, l'interruption volontaire de grossesse, les consultations médicales, les actes médicaux, l'ensemble des soins, la fin de vie, etc. Ce dossier analyse les conditions que les professionnels de tous champs – santé mais aussi éducation social – doivent réunir, toutes les questions qu'ils doivent se poser pour recueillir le consentement des personnes avant tout geste et tout acte.[-]
La notion de consentement peut être définie comme un " acte par lequel quelqu'un donne à une décision, dont un autre a eu l'initiative, l'adhésion personnelle nécessaire pour passer à l'exécution ". A tout moment de sa vie l'individu est amené à donner son consentement, et ainsi de décider de ce qu'il souhaite. Ceci vaut bien entendu pour la vie affective et sexuelle pour laquelle la notion de consentement est incontournable. Mais aussi pour la ...[+]

IVG ; CONSENTEMENT ; ETHIQUE ; CONTRACEPTION ; ASPECT MEDICAL ; SANTE

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L'Avis 142 du CCNE présente les travaux répondant à une saisine de la Première ministre en juillet 2022 : une réflexion approfondie sur la notion de consentement dans le cadre des examens gynécologiques ou touchant à l'intimité. Il s'inscrit dans la continuité de l'Avis 136 de juillet 2021 sur « Evolution des enjeux éthiques relatifs au consentement dans le soin ». Après un travail de redéfinition et de clarification des mots, des situations et des principes éthiques en jeu, cet avis expose les bénéfices d'une écoute réciproque des soignant.e.s et des patient.e.s au-delà de l'asymétrie de la consultation. La spécificité et la sensibilité particulière des examens qui touchent à l'intimité physique et psychique des personnes renforce la nécessité de bâtir un cadre respectueux et sécurisant pour toutes et tous. Par ce texte, le CCNE appelle à la préservation une alliance thérapeutique et propose des recommandations s'articulant autour de l'expression et du respect du consentement et d'actions pour une considération mutuelle. En faveur d'une alliance profonde à même de renouer la pratique soignante à un art qu'elle ne devrait jamais cesser d'être.[-]
L'Avis 142 du CCNE présente les travaux répondant à une saisine de la Première ministre en juillet 2022 : une réflexion approfondie sur la notion de consentement dans le cadre des examens gynécologiques ou touchant à l'intimité. Il s'inscrit dans la continuité de l'Avis 136 de juillet 2021 sur « Evolution des enjeux éthiques relatifs au consentement dans le soin ». Après un travail de redéfinition et de clarification des mots, des situations et ...[+]

INTIMITE ; CONSENTEMENT ; GYNECOLOGIE ; violence gynécologique ; ETHIQUE MÉDICALE

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Amour·s | FCPPF 2023 H

Matériel Pédagogique

Cet outil de type photo-expression, propose une sélection de 80 cartes sur la thématique de l'amour.
Il vise à aborder de manière collective le thème des relations sous l'angle de la pluralité. Il invite à questionner les injonctions sociétales et notre rapport à la norme pour repenser nos liens.

OUTIL PEDAGOGIQUE ; PHOTOLANGAGE ; AMOUR ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RELATION AMOUREUSE ; NORME ; AFFECTIVITE ; VIE AFFECTIVE ; CONSENTEMENT ; INTIMITE

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- 80
Cote : F30 BAU
Après trois tomes dédiés à l'intimité et à la conception destinés aux enfants dès 4-5 ans, ce quatrième tome s'adresse enfin aux préados et aux ados !Cette période est en effet une étape cruciale dans le rapport au corps, dans la construction de l'image de soi, dans les relations aux autres.Ce livre n'est pas un guide des pratiques ou un kamasutra, mais un documentaire qui cherche à nourrir la compréhension des enfants de la santé sexuelle plutôt que d'entretenir le flou sur ce sujet sensible. Il pose les bases des relations intimes afin de donner des informations objectives et des connaissances scientifiques avec des mots justes, adaptés à leur âge.A l'intérieur : une première partie avec des rappels anatomiques, sur l'identité et les relations aux autres, et une seconde sur la sexualité et la contraception. Ainsi qu'un lexique et une page listant les contacts d'associations.- Le quatrième tome d'une série vendue à 108.000 exemplaires !- Enfin un tome pour les préados et les ados qui se questionnent sur leur intimité, leur identité et leurs relations aux autres !- Un documentaire engagé, inclusif, sans tabous, sans détours et sans fausse pudeur !- Tout comme les trois premiers tomes, le tome 4 a reçu le label de la Chaire santé sexuelle et droits humains de l'UNESCO.[-]
Après trois tomes dédiés à l'intimité et à la conception destinés aux enfants dès 4-5 ans, ce quatrième tome s'adresse enfin aux préados et aux ados !Cette période est en effet une étape cruciale dans le rapport au corps, dans la construction de l'image de soi, dans les relations aux autres.Ce livre n'est pas un guide des pratiques ou un kamasutra, mais un documentaire qui cherche à nourrir la compréhension des enfants de la santé sexuelle ...[+]

ENFANT ; ENFANCE ; EDUCATION PARENTALE ; INTIMITE ; EDUCATION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; CONSENTEMENT

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- 224
Cote : F6 MAC
Lorsque l'on parle de violences sexuelles, la notion de consentement est partout. De nombreux pays l'ont même intégrée dans la loi : un viol y est alors avant tout défini comme un acte sexuel auquel la victime " n'a pas consenti ". Pour la juriste américaine Catharine A. MacKinnon, ce concept est inopérant, voire hors sujet dans un monde traversé par l'inégalité de genre. Est-on réellement libre de dire " oui " ou " non " lorsqu'il existe des rapports sociaux de domination et de subordination fondés sur le sexe ? En France, le sujet est sur la table : de Vanessa Springora à Adèle Haenel, nombreuses sont les femmes qui prennent la parole afin de mettre en lumière les limites du consentement pour caractériser les violences sexuelles. Se fondant sur une analyse approfondie et comparée de la jurisprudence française, américaine et internationale, MacKinnon propose un changement de perspective. Plus qu'un acte sexuel non consensuel, le viol doit être considéré comme un crime d'inégalité de genre lorsque cette inégalité - souvent ajoutée à la race, à l'âge et à d'autres inégalités de statut social - est utilisée comme moyen de coercition. Intégrer l'inégalité en tant que source de contrainte dans la définition juridique du viol, plutôt que d'exiger des preuves qu'un acte sexuel soit non consensuel, voilà le projet de ce livre ambitieux, qui propose une réforme du Code pénal et ouvre la voie à une utilisation plus efficace et à une meilleure prise en compte des inégalités dans la loi - premier pas indispensable pour aboutir à une véritable liberté sexuelle.[-]
Lorsque l'on parle de violences sexuelles, la notion de consentement est partout. De nombreux pays l'ont même intégrée dans la loi : un viol y est alors avant tout défini comme un acte sexuel auquel la victime " n'a pas consenti ". Pour la juriste américaine Catharine A. MacKinnon, ce concept est inopérant, voire hors sujet dans un monde traversé par l'inégalité de genre. Est-on réellement libre de dire " oui " ou " non " lorsqu'il existe des ...[+]

VIOLENCE ; VIOLENCE SEXUELLE ; CONSENTEMENT ; VIOL ; LEGISLATION ; INEGALITE HOMME-FEMME ; JUSTICE

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