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- 74
« Skills for Consent » est une boîte à outils financée par le programme Erasmus+ de l'Union Européenne, conçue pour accompagner les enseignant·es, éducateur·rices, animateur·rices et autres professionnel·les travaillant avec des enfants dès 5 ans dans l'apprentissage du consentement.
Grâce à des activités ludiques et interactives, cet outil s'appuie sur le développement des compétences psychosociales (CPS). Le but est d'aider les enfants à mieux comprendre et exprimer leurs émotions, respecter leurs limites et celles des autres, et à adopter des relations basées sur la bienveillance et le respect.[-]
« Skills for Consent » est une boîte à outils financée par le programme Erasmus+ de l'Union Européenne, conçue pour accompagner les enseignant·es, éducateur·rices, animateur·rices et autres professionnel·les travaillant avec des enfants dès 5 ans dans l'apprentissage du consentement.
Grâce à des activités ludiques et interactives, cet outil s'appuie sur le développement des compétences psychosociales (CPS). Le but est d'aider les enfants à mieux ...[+]

CONSENTEMENT ; ENFANCE ; EDUCATION ; EMOTION ; CORPS ; RESPECT ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ENFANT

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- 92
Cote : F6 MEL
Que se passe-t-il dans la vie du Petit Chaperon Rouge après être sorti du ventre du loup ? Et que se passe-t-il dans la vie des victimes de violences subies dans l'enfance ?

Ce roman graphique offre aux lectrices et lecteurs un voyage au cœur des réactions émotionnelles, des envies et des transformations subies ou nécessaires après une traversée post-traumatique. Que devient-on quand on a été traumatisé.e ? Quels chemins emprunte-t-on pour vivre, ou survivre ? Quels sont nos nouveaux tocs, nos nouvelles habitudes, nos changement alimentaires ou vestimentaires ? Comment réagit-on émotionnellement ? Que devient notre rapport à soi et aux autres ?

Chaque page de ce roman graphique puissant apporte une nouvelle réponse réaliste, imaginaire, poétique, drôle ou parfois crue à cette question. Des plus rationnelles aux plus délurées, en passant par les plus inattendues, les réponses abordées explorent à tour de rôle les émotions, les recherches de réconfort, les mises en action. De nombreuses étapes d'une reconstruction intérieure sont évoquées, n'hésitant pas à aller fouiller dans des recoins sombres ou plus joyeux.

Au-delà de ce lien très fort avec les traumatismes subis par les enfants victimes, les stratégies mises en œuvre par ce petit chaperon rouge des temps modernes pour continuer à investir un espace public hostile résonneront aux oreilles de toutes les femmes, coutumières des VSS et du harcèlement de rue.

Le rythme et l'alternance des pages peintes/pages crayonnées, l'écriture volontairement fragile et chaotique contribuent à l'effet immersif et angoissant de cette plongée en apnée dans les traumas des enfants victimes, qui prennent ici la forme d'une silhouette blanche, à la fois forte et fragile, nous entraînant avec elle dans cette traversée du stress post traumatique.[-]
Que se passe-t-il dans la vie du Petit Chaperon Rouge après être sorti du ventre du loup ? Et que se passe-t-il dans la vie des victimes de violences subies dans l'enfance ?

Ce roman graphique offre aux lectrices et lecteurs un voyage au cœur des réactions émotionnelles, des envies et des transformations subies ou nécessaires après une traversée post-traumatique. Que devient-on quand on a été traumatisé.e ? Quels chemins emprunte-t-on pour ...[+]

BANDE DESSINEE ; VIOLENCE ; TRAUMATISME ; EMOTION ; POESIE ; Coup de coeur

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- 68
Mémoire de M1 qui s'appuie sur un travail de recherche mené entre janvier et avril 2024, fruit d'un partenariat entre l'ouscipo (https://ouscipo.ehess.fr) et le Planning familial. L'autrice a réalisé des entretiens ethnographiques avec des conseillères conjugales et familiales exerçant au Planning pour tenter de comprendre quel est le travail émotionnel en jeu dans l'accompagnement des victimes de violences.

PLANNING FAMILIAL ; MEMOIRE ; CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL ; EMOTION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; VIOLENCE ; ECOUTE

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Ce site internet est à destination des professionnel.les pour leurs actions d'éducation à la vie affective et sexuelle auprès d'enfants, d'adolescent.es et de jeunes adultes.
Il propose des fiches pédagogiques thématiques ainsi que des outils liés pour les :
- 3 à 5 ans
- 6 à 11 ans
- 12 à 14 ans
- 15 ans et +
Parmi les thématiques proposées, on retrouve la découverte et les transformations du corps, les émotions, le vivre ensemble, la confiance en soi, les normes et influences, la pudeur et intimité, la contraception, la vie amoureuse, la prévention des risques, la grossesse...[-]
Ce site internet est à destination des professionnel.les pour leurs actions d'éducation à la vie affective et sexuelle auprès d'enfants, d'adolescent.es et de jeunes adultes.
Il propose des fiches pédagogiques thématiques ainsi que des outils liés pour les :
- 3 à 5 ans
- 6 à 11 ans
- 12 à 14 ans
- 15 ans et +
Parmi les thématiques proposées, on retrouve la découverte et les transformations du corps, les émotions, le vivre ensemble, la confiance ...[+]

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; PETITE ENFANCE ; PUBERTE ; EMOTION ; CORPS ; RELATION AMOUREUSE ; PREVENTION ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 253
Cote : I32 BED
En co-édition avec Louie Media.

Elles règnent sur notre monde intérieur et lorsqu'elles prennent le pouvoir, elles perturbent notre vie, parfois de manière démesurée si nous sommes hypersensibles.
Il y a pourtant de quoi chérir nos émotions. Si nos colères sont immenses, nos joies sont à leur mesure. Et que ferions-nous sans ce feu d'artifice émotionnel qu'est l'amour ?
En comprenant comment fonctionnent les émotions – l'anxiété, la jalousie et tant d'autres –, nous pouvons en faire des alliées.
Ce livre poursuit la réflexion du podcast Émotions, qui compte déjà plus de huit millions d'écoutes. Ce que nous ressentons, d'autres l'ont ressenti et le racontent. Des experts sont là pour nous éclairer. C'est comme un guide intérieur, à garder à portée de main. Pour nous rassurer, dans un moment de stress, en lisant les pages sur l'anxiété. Pour prendre le temps d'explorer nos ressentis en profondeur. Pour réconcilier la raison et les émotions. C'est la " révolution du sensible ".
Un quatuor de journalistes – Cyrielle Bedu, Agathe Le Taillandier, Paloma Soria Brown et Maud Ventura – ont nourri les chapitres de ce voyage lucide et utile au coeur de l'intime. Émotions est à l'origine le podcast créé en 2019 par Louie Media, l'un des studios de podcasts les plus populaires en France, à l'origine de Entre et Ou peut-être une nuit.[-]
En co-édition avec Louie Media.

Elles règnent sur notre monde intérieur et lorsqu'elles prennent le pouvoir, elles perturbent notre vie, parfois de manière démesurée si nous sommes hypersensibles.
Il y a pourtant de quoi chérir nos émotions. Si nos colères sont immenses, nos joies sont à leur mesure. Et que ferions-nous sans ce feu d'artifice émotionnel qu'est l'amour ?
En comprenant comment fonctionnent les émotions – l'anxiété, la jalousie et ...[+]

EMOTION ; SANTE MENTALE ; JALOUSIE ; PSYCHOLOGIE

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- 84
Cahier d'animations « A la rencontre de soi, de l'autre, de l'amitié et de l'amour »

L'ASPH de Liège en collaboration avec le Centre de Planning Familial des FPS de Liège, a édité un cahier d'animations pour aborder la vie relationnelle, affective et sexuelle avec des personnes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée. Il se présente sous la forme d'une mallette pédagogique composée d'un cahier d'animations détaillées avec des fiches d'animation et des supports pédagogiques (pictogrammes, feuilles de travail et d'explications).

Cet outil aborde 5 grandes thématiques :

Apprendre à se connaître et à connaître les autres ;
A la découverte de ses émotions ;
Appréhender les relations ;
L'amitié et l'amour ;
Son corps, le corps de l'autre, la puberté et la sexualité.[-]
Cahier d'animations « A la rencontre de soi, de l'autre, de l'amitié et de l'amour »

L'ASPH de Liège en collaboration avec le Centre de Planning Familial des FPS de Liège, a édité un cahier d'animations pour aborder la vie relationnelle, affective et sexuelle avec des personnes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée. Il se présente sous la forme d'une mallette pédagogique composée d'un cahier d'animations détaillées avec des ...[+]

HANDICAP ; SEXUALITE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; ESTIME DE SOI ; RELATION AMOUREUSE ; EMOTION ; EDUCATION A LA SEXUALITE

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- 88
Cote : I32 ART
Dans le 1er tome de la série, Art-Mella s'est intéressée aÌ la nature des émotions, notamment aÌ travers la boussole des émotions. Après avoir chemineì, dans le 2e tome, pour aller aÌ la source de nos émotions, nous retrouvons Rator, Porco, Renardo qui découvrent que, pour faire la paix avec ses émotions, il faut prendre conscience des différentes parts de soi. Qu'elles soient blessées, protectrices ou lumineuses, elles expriment un besoin, et il est important de les écouter, de les réconforter, d'en prendre soin. La découverte de cet espace intérieur et de ses différentes parts nous transporte dans un nouveau voyage vers cet eìtat de conscience qu'on appelle harmonie, fluiditéì... Mais chut... allons d'abord découvrir ces différentes parties qui nous composent...[-]
Dans le 1er tome de la série, Art-Mella s'est intéressée aÌ la nature des émotions, notamment aÌ travers la boussole des émotions. Après avoir chemineì, dans le 2e tome, pour aller aÌ la source de nos émotions, nous retrouvons Rator, Porco, Renardo qui découvrent que, pour faire la paix avec ses émotions, il faut prendre conscience des différentes parts de soi. Qu'elles soient blessées, protectrices ou lumineuses, elles expriment un besoin, et ...[+]

EMOTION ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 48
Cote : I32 ART
Dans le premier tome de cette série, Art-mella s'est intéressée à la nature des émotions. A travers l'enquête menée en compagnie de Rator nous avons découvert la boussole des émotions, le triangle des Bermudes multitemporel et dégusté les biscuits de la pleine conscience ! La suite de cette enquête nous invite à visiter notre jardin intérieur et à remonter à la source de nos émotions. Le jardinage et les arts-martiaux réservent quelquefois des surprises... Comme bien des voyages, c'est en cheminant que l'on s'aperçoit que le paysage est encore plus riche.[-]
Dans le premier tome de cette série, Art-mella s'est intéressée à la nature des émotions. A travers l'enquête menée en compagnie de Rator nous avons découvert la boussole des émotions, le triangle des Bermudes multitemporel et dégusté les biscuits de la pleine conscience ! La suite de cette enquête nous invite à visiter notre jardin intérieur et à remonter à la source de nos émotions. Le jardinage et les arts-martiaux réservent quelquefois des ...[+]

EMOTION ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 48
Cote : I32 ART
Art-mella est une jeune femme qui aime chercher des réponses aux questions qu'elle se pose. Pendant quelques années, Art-mella est allée à la rencontre de spécialistes des émotions, s'est documentée, a lu et a participé à de nombreux stages. Le succès de sa première BD, Friandises philosophiques, lui a donné envie d'utiliser ce format pour partager ce qu'elle avait appris au cours de cette longue et passionnante enquête. Au cours de l'écriture, Art-mella s'est rendu compte qu'un tome ne suffirait pas à donner l'ensemble des clés. Mais déjà, vous avez avec ces premières planches de quoi mener votre propre enquête intérieure. Bon voyage à vous ! [-]
Art-mella est une jeune femme qui aime chercher des réponses aux questions qu'elle se pose. Pendant quelques années, Art-mella est allée à la rencontre de spécialistes des émotions, s'est documentée, a lu et a participé à de nombreux stages. Le succès de sa première BD, Friandises philosophiques, lui a donné envie d'utiliser ce format pour partager ce qu'elle avait appris au cours de cette longue et passionnante enquête. Au cours de l'écriture, ...[+]

EMOTION ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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L'objectif de cette affiche est d'"enseigner aux garçons qu'ils ont le droit d'avoir et d'exprimer leurs émotions difficiles, eux aussi. Bien des petits garçons croient qu'ils sont faibles s'ils ont peur, s'ils sont tristes ou inquiets, mais ce sont des émotions normales que tout être humain ressent parfois. "

EMOTION ; STEREOTYPE ; ENFANT ; AFFICHE ; EDUCATION

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- n° 13 - 34 p
Cote : JEJV 13
Au sommaire du n° 13 :
Emotion et bien-être : la surprise.
Chanson : l'amour avec toi.
Parlons en : mai 68.
Roman photo : Don Juan.
Innovation : sexclus.
Itw : SAVS de L'EPCNPH.
Le poème de Sébastien.
Courrier des lecteurs.

EMOTION ; SEXUALITÉ ET HANDICAP ; mai 68 ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP

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Keskesex | UNAPEI 2018 H Nouveau

Matériel Pédagogique

Keskesex est un outil destiné à faciliter l'apprentissage de la vie affective et sexuelle chez les adultes déficients intellectuels.
Sous la forme d'un jeu de plateau, avec des pions, un dé, des puzzles et des supports visuels, l'outil permet de libérer la parole et d'encourager la discussion sur ce sujet souvent considéré comme tabou. Les participant.es progressent en répondant aux questions d'un.e animateur/trice, et assemblent un puzzle illustrant la diversité des genres.
Sept thèmes essentiels sont abordés : les normes sociales, les droits & devoirs, l'intimité, la vie affective, l'hygiène & santé, faire des choix et les émotions.
Conçu initialement pour les adultes, Keskesex peut également être adapté pour les adolescent.es.[-]
Keskesex est un outil destiné à faciliter l'apprentissage de la vie affective et sexuelle chez les adultes déficients intellectuels.
Sous la forme d'un jeu de plateau, avec des pions, un dé, des puzzles et des supports visuels, l'outil permet de libérer la parole et d'encourager la discussion sur ce sujet souvent considéré comme tabou. Les participant.es progressent en répondant aux questions d'un.e animateur/trice, et assemblent un puzzle ...[+]

HANDICAP ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; VIE AFFECTIVE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; EMOTION ; HYGIENE ; NORME ; DROIT ; INTIMITE ; ADOLESCENCE

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Emotions : Colorcards | Speechmark 2017 Nouveau

Matériel Pédagogique

Le set 'Colorcards - Émotions', deuxième édition, est un outil exceptionnel conçu pour promouvoir la prise de conscience et la discussion sur les sentiments et les émotions. Ce set de 48 cartes flash colorées mises à jour affiche un large éventail d'émotions à travers les expressions faciales et le langage corporel. Cela en fait une ressource idéale pour développer l'auto-expression, l'estime de soi et la compréhension de l'importance du langage corporel dans la communication.

La deuxième édition de ce best-seller est divisée en trois catégories : personnes individuelles, situations difficiles et situations agréables. Cela garantit que les étudiants peuvent se concentrer plus facilement sur le sujet des émotions. De plus, une liste de mots mise à jour et élargie a été ajoutée pour élargir le vocabulaire et la compréhension émotionnelle.

'Colorcards - Émotions' est un ajout précieux pour les orthophonistes, les SENCOs (coordinateurs des besoins éducatifs spéciaux) et les enseignants. Il soutient le développement du langage émotionnel et expressif chez les étudiants, conduisant à des compétences de communication améliorées et une plus grande conscience émotionnelle. Le set peut être utilisé efficacement à la fois individuellement et en groupe et comprend des instructions en neuf langues, y compris l'anglais, le néerlandais, le français, l'allemand, l'italien, le japonais, le portugais, l'espagnol et le suédois.

Le set 'Colorcards - Émotions' est destiné à être utilisé dans des contextes éducatifs et/ou thérapeutiques sous la supervision d'un adulte et n'est pas destiné à être un jouet. Les cartes sont de grande taille (format A5), ce qui facilite la visualisation claire des détails de chaque émotion. Un livret d'instructions accompagnant fournit des directives complètes pour utiliser ces cartes.[-]
Le set 'Colorcards - Émotions', deuxième édition, est un outil exceptionnel conçu pour promouvoir la prise de conscience et la discussion sur les sentiments et les émotions. Ce set de 48 cartes flash colorées mises à jour affiche un large éventail d'émotions à travers les expressions faciales et le langage corporel. Cela en fait une ressource idéale pour développer l'auto-expression, l'estime de soi et la compréhension de l'importance du langage ...[+]

HANDICAP ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; EMOTION ; CORPS ; COMMUNICATION

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Cote : OP FEE
Feelinks est un jeu unique par l'expérience qu'il propose, un jeu d'expression et d'échanges empathiques à travers nos émotions. À vivre en famille, entre amis et/ou en groupe. À partir de situations différentes, Feelinks invite à la rencontre de soi et de l'autre, à l'écoute de nos différences, de nos ressemblances et à la prise en compte de l'autre comme personne unique. À la lecture d'une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l'une des émotions proposées dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l'émotion qu'il pense choisie par celui-ci. L'objectif ludique est de trouver l'émotion de l'autre. La piste des émotions reflétera votre degré d'empathie et d'ouverture aux autres.[-]
Feelinks est un jeu unique par l'expérience qu'il propose, un jeu d'expression et d'échanges empathiques à travers nos émotions. À vivre en famille, entre amis et/ou en groupe. À partir de situations différentes, Feelinks invite à la rencontre de soi et de l'autre, à l'écoute de nos différences, de nos ressemblances et à la prise en compte de l'autre comme personne unique. À la lecture d'une situation donnée, chaque joueur est invité à se ...[+]

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; EMOTION ; COMMUNICATION

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V
- 38 p
Cote : F30 DUM

EMOTION ; AMOUR ; JALOUSIE ; SENTIMENT ; LITTERATURE JEUNESSE

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Le langage des émotions FCPPF | FCPPF 2013 H

Matériel Pédagogique


Cote : OP LAN
Un outil composé de 78 cartes à jouer pour partir à la découverte du panel de nos émotions.

Cet outil s'adresse à un public on ne peut plus large : garçons et filles, hommes et femmes, jeunes et moins jeunes, personnes en situation de handicap,… Il peut être utilisé seul, en couple, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d'animations, d'évaluations, de cours d'alphabétisation, …

OUTIL PEDAGOGIQUE ; EMOTION ; ANIMATION

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V
- 130 p
Cote : A42 CYR

Ce livre a pour objet de traiter de la place de l'émotion en thérapie. Boris Cyrulnik et Mony Elkaïm rendent compte d'un colloque organisé par Michel Maestre et l'institut Psycom, ayant rassemblé plus de 3 000 personnes. Les participations d'Edith Goldbeter, Martine Nisse, Jacques Pluymaekers et Romano Scandariato font le lien entre, d'une part, les concepts de résonance et de résilience et, d'autre part, les pratiques de ces cliniciens hors du commun.
Le thérapeute doit-il neutraliser ses émotions et travailler avec le transfert et le contre-transfert, comme certains courants psychanalytiques peuvent le préconiser, ou, comme le propose la cybernétique, accepter les émotions et les utiliser en séance ? Abordée sous l'angle systémique, cette question est développée par chacun des auteurs selon la spécificité de leurs approches cliniques. [-]

Ce livre a pour objet de traiter de la place de l'émotion en thérapie. Boris Cyrulnik et Mony Elkaïm rendent compte d'un colloque organisé par Michel Maestre et l'institut Psycom, ayant rassemblé plus de 3 000 personnes. Les participations d'Edith Goldbeter, Martine Nisse, Jacques Pluymaekers et Romano Scandariato font le lien entre, d'une part, les concepts de résonance et de résilience et, d'autre part, les pratiques de ces cliniciens hors du ...[+]

EMOTION ; résilience ; PSYCHOTHERAPIE

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- n° 15 - 40
Cote : JEJV 15
Au sommaire :
Les émotions : le dégoût.
Retour sur le salon Amours et Handicaps.
Les émotions en peinture.
La masturbation.
Conte de Noël.
Exposition : Mes amours.
Sandra Guiadeur, sexologue.
Chanson : j'ai encore rêvé d'elle.

HANDICAP ; SEXUALITÉ ET HANDICAP ; MASTURBATION ; EMOTION

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V
- n° 11 - 43 p.
Cote : JEJV 11
Au sommaire de ce numéro :

* Emotion et bien-être : la colère
* Parlons-en : LA VIE DE COUPLE
* Jeu : quizz
* Roman photo : scène de la vie quotidienne
* Innovation : Zanzu
* L'interview : la vie de couple
* Enquête : HANDISenS
* Paroles de chanson : le tourbillon de la vie
* Courrier des lecteurs : questions des lecteurs

COUPLE ; EMOTION ; HANDICAP ; HANDICAP MENTAL ; SEXUALITÉ ET HANDICAP ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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V
- n° 10 - 42 p.
Cote : JEJV 10
Au sommaire de ce numéro :
* émotions et bienêtre : la joie
* parlons-en : les sextoys
* jeu : mots mêlés
* roman photo : Carmen
* innovation : handiplanet
* paroles de chanson : l'amour est un oiseau rebelle
* l'interview : Sweet Fantasy
* horoscope : quel amoureux êtes-vous ?
* courrier des lecteurs : questions des lecteurs
* les coulisses du magazine : le comité de rédaction

SEXUALITE ; HANDICAP ; HANDICAP MENTAL ; SEXUALITÉ ET HANDICAP ; JEUX ; AMOUR ; EMOTION ; EROTISME ; PLAISIR

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