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- 79
À l'heure où de plus en plus d'enfants et d'adolescent·es osent s'exprimer sur leurs genres et leurs identités, comment les adultes peuvent les accueillir, les écouter et les accompagner ? Cet écrit professionnel de fin de formation explore les compétences et les postures que les conseiller·es conjugaux·ales et familiaux·ales (CCF) peuvent mobiliser dans l'accompagnement des mineur·es trans*. Il met en
lumière les enjeux sociaux, légaux et culturels auxquels ces jeunes sont confronté·es, dans un contexte marqué par la circulation massive de clichés et de fausses informations, il les analyse à l'aune de l'adultisme, qui invisibilise et délégitime leur parole. S'appuyant sur des entretiens avec des CCF, cet écrit examine leurs pratiques, ainsi que les points d'appui, limites et pistes d'actions pour un accompagnement transaffirmatif, centré sur la personne et respectueux de l'autodétermination.
[-] À l'heure où de plus en plus d'enfants et d'adolescent·es osent s'exprimer sur leurs genres et leurs identités, comment les adultes peuvent les accueillir, les écouter et les accompagner ? Cet écrit professionnel de fin de formation explore les compétences et les postures que les conseiller·es conjugaux·ales et familiaux·ales (CCF) peuvent mobiliser dans l'accompagnement des mineur·es trans*. Il met en
lumière les enjeux sociaux, légaux et ...
[+] MEMOIRE ; ACCOMPAGNEMENT ; MINEUR ; TRANSIDENTITE ; transgenre
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- 125
L'Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle (EVARS) constitue un enjeu majeur de santé publique. C'est un puissant levier d'émancipation, d'égalité et de prévention contre les discriminations et les violences. Il y a presque vingt-cinq ans, la loi Aubry obligeait la mise en place de trois séances d'EVARS par an durant toute la scolarité. Force est de constater que ces dernières peinent clairement à se mettre en œuvre puisque seulement 15% des élèves en bénéficient réellement. Alors que le nouveau programme EVAR-EVARS doit se mettre en place à la rentrée 2025, ce mémoire traite des enjeux liés à la difficile mise en œuvre des séances d'éducation à la sexualité en milieu scolaire. Il propose une analyse des freins repérés, de leurs répercussions sur la pratique en tant que CCF et des pistes d'actions pour y faire face.
[-] L'Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle (EVARS) constitue un enjeu majeur de santé publique. C'est un puissant levier d'émancipation, d'égalité et de prévention contre les discriminations et les violences. Il y a presque vingt-cinq ans, la loi Aubry obligeait la mise en place de trois séances d'EVARS par an durant toute la scolarité. Force est de constater que ces dernières peinent clairement à se mettre en œuvre puisque ...
[+] MEMOIRE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL ; EVARS ; EDUCATION NATIONALE ; ECOLE
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- 63
Ce mémoire explore, à la croisée de la théorie et de la pratique, les contours d'une éducation au consentement pensée comme levier d'émancipation et de construction d'une société plus égalitaire. Au cœur de la réflexion se trouve la tension entre autonomie et rapports de domination systémiques, dimension incontournable pour appréhender le consentement. Les théories queer offrent une grille de lecture féconde, en mettant en lumière le paradoxe de l'agentivité : l'autonomie ne peut être envisagée indépendamment des normes sociales et des rapports de pouvoir qui façonnent les comportements, en particulier dans un contexte où les rôles de genre et la sexualité restent fortement traversés par des logiques de domination. Si le consentement ne peut jamais être totalement affranchi des rapports de pouvoir, il ouvre néanmoins la possibilité d'un chemin vers plus d'égalité. Cette perspective repose sur une conscientisation collective, le développement de l'autonomie et la sortie du cadre hétéronormatif, afin de concevoir le consentement comme une conversation continue et un outil au service d'une éthique sexuelle sans violence.
[-] Ce mémoire explore, à la croisée de la théorie et de la pratique, les contours d'une éducation au consentement pensée comme levier d'émancipation et de construction d'une société plus égalitaire. Au cœur de la réflexion se trouve la tension entre autonomie et rapports de domination systémiques, dimension incontournable pour appréhender le consentement. Les théories queer offrent une grille de lecture féconde, en mettant en lumière le paradoxe de ...
[+] MEMOIRE ; CONSENTEMENT ; EVARS ; ANIMATION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; EGALITE ; Conseillère Conjugale et Familiale
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- 82
Cet écrit s'intéresse à la manière dont les CCF abordent la notion de consentement auprès des jeunes dans le cadre des animations collectives d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS). Il propose un travail de définition issu du domaine juridique, universitaire et politique, complété par les réponses des professionnel‧les de terrain. Ce travail traite des outils et de la posture utilisées par les CCF pour développer les compétences nécessaires à l'intégration du concept par les jeunes. Il met également en avant les limites avec lesquelles les professionnel‧les doivent composer, à savoir notamment la saturation des jeunes à propos de la thématique et l'inégale application de la loi de 2001 sur l'EVARS.
[-] Cet écrit s'intéresse à la manière dont les CCF abordent la notion de consentement auprès des jeunes dans le cadre des animations collectives d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS). Il propose un travail de définition issu du domaine juridique, universitaire et politique, complété par les réponses des professionnel‧les de terrain. Ce travail traite des outils et de la posture utilisées par les CCF pour développer les ...
[+] MEMOIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; Conseillère Conjugale et Familiale ; EVARS ; ANIMATION ; ADOLESCENT ; EDUCATION A LA SEXUALITE
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- 93
Les enjeux pour les femmes et les intervenant.es d'une expérience et/ou d'une pratique au sein d'une institution alternative, le Planning Familial de Villeurbanne. En tant que future sage-femme, la contraception, la prévention ou encore l'avortement sont au cœur de ma future pratique, je cherche ainsi à comprendre comment la médecine est pratiquée dans ce lieu chargé d'histoire, de militance et qui évolue avec la société. Cela nous livre à une réflexion autour du thème de la santé génésique dans une institution alternative, le Planning Familial de Villeurbanne. Ce mémoire propose d'interroger les dynamiques de genre à l'oeuvre dans cette institution singulière et d'interroger ma future pratique sur le type de soins que je voudrais offrir à mes futures patientes. Le planning familial semble être un terrain d'observation privilégié qui permet de penser le soin autrement, dans une dimension plus politisée et inclusive qui reconnait la parole des usager.ère.s comme un savoir à part entière. Cela nous amène donc à nous poser la question suivante : quels sont les enjeux pour les femmes et les intervenant.es d'une expérience et/ ou d'une pratique au sein du Planning Familial de Villeurbanne ?
[-] Les enjeux pour les femmes et les intervenant.es d'une expérience et/ou d'une pratique au sein d'une institution alternative, le Planning Familial de Villeurbanne. En tant que future sage-femme, la contraception, la prévention ou encore l'avortement sont au cœur de ma future pratique, je cherche ainsi à comprendre comment la médecine est pratiquée dans ce lieu chargé d'histoire, de militance et qui évolue avec la société. Cela nous livre à une ...
[+] SAGE-FEMME ; GYNECOLOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; MEMOIRE ; PLANNING FAMILIAL
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- 52
Ce mémoire professionnel a été rédigé dans le cadre de ma formation de Conseillèr.e Conjugal.e et Familial.e, effectuée au Planning Familial de Marseille. La.e CCF est un.e professionnel.le qui accueille et accompagne toutes personnes qui le souhaite, qu'iels soient mineur.es ou majeur.es. Lorsque la.le CCF recoit des personnes mineures, iel se retrouve au carrefour de l'application de diverses lois, des préoccupations sociétales et de la réalisation de sa mission professionnelle. La.le professionnel.le doit alors trouver la « juste » place, un exercice complexe que j'essaie de mettre en lumière dans cet écrit. Je me suis principalement attachée à présenter les différentes attitudes portées par les CCF, à savoir l'approche centrée sur la personne, l'écoute active et la mise à distance des représentations. J'ai ensuite porté mon travail sur une réflexion autour d'une pratique hybride d'assistante sociale formée au conseil conjugal et familial dans le cadre de l'accompagnement des personnes mineures puis plus largement des personnes accueillies en service social.
[-] Ce mémoire professionnel a été rédigé dans le cadre de ma formation de Conseillèr.e Conjugal.e et Familial.e, effectuée au Planning Familial de Marseille. La.e CCF est un.e professionnel.le qui accueille et accompagne toutes personnes qui le souhaite, qu'iels soient mineur.es ou majeur.es. Lorsque la.le CCF recoit des personnes mineures, iel se retrouve au carrefour de l'application de diverses lois, des préoccupations sociétales et de la ...
[+] MEMOIRE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL ; ADOLESCENCE ; ACCOMPAGNEMENT ; ENTRETIEN
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- 50
En s'intéressant aux Violences Sexistes et Sexuelles (VSS)subies par des jeunes (12-25 ans), ce mémoire propose une réflexion sur la place de leurs entourages. Le traitement des VSS subies par les jeunes est dépendant d'un cadre légal et des représentations sociales de la jeunesse. Il est aussi construit par les liens plus ou moins denses qui existent entre les jeunes et leurs environnements sociaux (Partie 1). L'entourage des jeunes victimes peut devenir proche d'une situation de VSS selon plusieurs modalités, en recevant un récit de violence ou en étant témoin par exemple. Le positionnement des proches s'opère alors selon des modalités variées, en fonction des différentes places occupées : les pairs, la famille, des professionnel.le.s de l'éducation populaire ou de l'éducation nationale (Partie 2). Alors, comment la/le Conseiller.e Conjugal.e et Familial.e peut travailler avec l'entourage des jeunes victime de VSS ? Plusieurs pistes sont explorées dans ce mémoire : adapter l'écoute aux places des personnes reçues, inventer des espaces collectifs pour créer une culture commune autour de la lutte contre les VSS, considérer que celle-ci ne concerne pas que les victimes et les personnes “spécialistes” du sujet (Partie 3).
[-] En s'intéressant aux Violences Sexistes et Sexuelles (VSS)subies par des jeunes (12-25 ans), ce mémoire propose une réflexion sur la place de leurs entourages. Le traitement des VSS subies par les jeunes est dépendant d'un cadre légal et des représentations sociales de la jeunesse. Il est aussi construit par les liens plus ou moins denses qui existent entre les jeunes et leurs environnements sociaux (Partie 1). L'entourage des jeunes victimes ...
[+] MEMOIRE ; VSS ; VIOLENCE ; JEUNESSE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL
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- 40
Ce mémoire explore la question de la posture propre au métier de Conseillèr.e Conjugal.e et Familial.e : si il ne cherche pas à la définir précisément, il s'attelle à en tracer des contours complexes, mouvants et parfois intimes. En cherchant à la fois du côté de l'analyse de la pratique de professionnel.les, mais aussi dans les théories aux fondements les pratiques variées du métier de CCF telles qu'elles sont transmises dans la formation du Planning Familial des Bouches-du-Rhône, dans la façon dont les structure de santé qui travaillent avec la notion de réduction des risques, ainsi que dans d'autres approches de la santé comme la pair.e-aidance et les approches plus médicales... il s'est agit de travailler la place du soi des CCF dans la relation d'aide en situant avec le plus de précisions possibles son interaction avec les groupes, les personnes. Ce travail met en lumière la complexité de ces interactions pour comprendre comment la posture de CCF se meut et évolue pour s'adapter aux demandes, aux besoins et les comprendre au mieux sans pouvoir toujours en faire l'expérience.
[-] Ce mémoire explore la question de la posture propre au métier de Conseillèr.e Conjugal.e et Familial.e : si il ne cherche pas à la définir précisément, il s'attelle à en tracer des contours complexes, mouvants et parfois intimes. En cherchant à la fois du côté de l'analyse de la pratique de professionnel.les, mais aussi dans les théories aux fondements les pratiques variées du métier de CCF telles qu'elles sont transmises dans la formation du ...
[+] EDUCATION ; PAIR-AIDANCE ; CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL ; TRAVAIL ; FORMATION ; MEMOIRE
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- 54
Comment parler d'anatomie sexuelle en se décentrant des normes cisgenres et dyadiques ? Ce travail vise à recenser des manières de parler d'anatomie qui ne sont pas empruntes de ces deux normes. Il vise également à analyser pourquoi nous utilisons des formulations cis-normées et dyadique-normées dans notre pratique du conseil conjugal et familial. Il a pour but de nous donner des pistes d'action et de réflexion.
NORME ; ANATOMIE ; sexe ; ACCOMPAGNEMENT ; CORPS ; MEMOIRE
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- 82
La collaboration professionnelle dans les équipes pluridisciplinaire fait évidence pour de nombreux.ses professionnel.les. Et pourtant. Les CCF ont la possibilité d'exercer leur fonction dans des structures médicosociales et sont amené.es à travailler avec des professionnel.les de santé. C'est au cours de ma formation que m'est apparu le sujet de cet écrit. A partir de récits de CCF, de professionnel.les de santé et de retours d'expériences des stagiaires et de ma propre expérience, j'ai éprouvé un intérêt à élaborer sur la question de la collaboration des CCF dans les équipes pluridisciplinaires. La fonctionnalité de la collaboration ne semblait pas toujours si évidente. La question du « pourquoi ? » m'animait alors. J'ai donc souhaité à partir d'une étude de terrain faire une analyse de freins et de leviers et pouvoir ainsi proposer ce qui me semble pourrait être des pistes d'amélioration.
[-] La collaboration professionnelle dans les équipes pluridisciplinaire fait évidence pour de nombreux.ses professionnel.les. Et pourtant. Les CCF ont la possibilité d'exercer leur fonction dans des structures médicosociales et sont amené.es à travailler avec des professionnel.les de santé. C'est au cours de ma formation que m'est apparu le sujet de cet écrit. A partir de récits de CCF, de professionnel.les de santé et de retours d'expériences des ...
[+] PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL ; TRAVAIL ; MEMOIRE
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- 66
Les enjeux qui entourent les viols au sein des couples sont complexes car ils se rattachent à la fois aux questions que soulèvent les violences de couple et les violences sexuelles. Même s'ils sont largement invisibilisés en raison des nombreuses représentations véhiculées autour du viol, les viols dans les couples touchent une grande proportion de personnes. Cet écrit vise à mettre en lumière certains de ces enjeux dans le cadre du métier de CCF, que ce soit dans l'accompagnement des personnes victimes de ces violences ou que ce soit dans des démarches de prévention. Il a également pour objectif de donner des pistes de réflexion sur ce sujet dans la pratique professionnelle, autant dans le cadre des entretiens individuels que dans les actions collectives qui peuvent être menés par les conseiller.ère.s conjugales et familiales.
[-] Les enjeux qui entourent les viols au sein des couples sont complexes car ils se rattachent à la fois aux questions que soulèvent les violences de couple et les violences sexuelles. Même s'ils sont largement invisibilisés en raison des nombreuses représentations véhiculées autour du viol, les viols dans les couples touchent une grande proportion de personnes. Cet écrit vise à mettre en lumière certains de ces enjeux dans le cadre du métier de ...
[+] VIOL CONJUGAL ; VIOLENCE SEXUELLE ; VIOLENCE CONJUGALE ; CONSENTEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; MEMOIRE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL
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- 59
Qu'est-ce qu'un dysfonctionnement sexuel ? Est-ce la même chose dans le langage commun et pour la pratique CCF ? Quels sont les outils qui peuvent nous permettre d'identifier ce qui dysfonctionne pour une personne ? Quels sont les liens qu'entretiennent dysfonctionnements et normes dans la sexualité ? Et surtout, comment accompagner des personnes sur des enjeux de dysfonctionnement sexuels ? A la fois liée aux normes sociales et aux représentations collectives de la sexualité, la dite « dysfonction sexuelle » s'avère être un levier précieux pour le.a CCF. Point de départ, pour aborder les questions de sexualités, de normes de genre, d'intimité ou encore de violences, les dysfonctionnements sexuels permettent de mettre en œuvre un accompagnement global autour de la VARS. Ce travail explore les possibilités d'agir en tant que CCF sur le sujet.
[-] Qu'est-ce qu'un dysfonctionnement sexuel ? Est-ce la même chose dans le langage commun et pour la pratique CCF ? Quels sont les outils qui peuvent nous permettre d'identifier ce qui dysfonctionne pour une personne ? Quels sont les liens qu'entretiennent dysfonctionnements et normes dans la sexualité ? Et surtout, comment accompagner des personnes sur des enjeux de dysfonctionnement sexuels ? A la fois liée aux normes sociales et aux rep...
[+] troubles sexuels ; NORME ; SEXOLOGIE ; SEXUALITE ; MEMOIRE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL
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- 60
Cet écrit s'intéresse au sujet du vaginisme, contractions involontaires et répétées des muscles du périnée entourant le vagin à la tentative de pénétration, qui est à l'intersection d'une grande variété d'enjeux. Il a pour objectif d'interroger la manière dont les CCF peuvent se saisir de cette question et le rôle qu'elles peuvent jouer pour informer et accompagner les publics autour du vaginisme. Les CCF travaillent avec les mots, les métaphores et les représentations, ce qui est une compétence à mobiliser pour appréhender et faire connaître le sexe féminin et plus particulièrement le vagin. De plus ces compétences peuvent permettre de travailler sur les normes associés, et notamment celles liées à la pénétration et à l'hétérosexualité obligatoire. Des compétences comme l'écoute active et l'Approche Centrée sur la Personne sont également au cœur d'un accompagnement à imaginer pour des personnes faisant ou ayant fait du vaginisme, notamment pour accueillir les émotions et le récit des violences vécues. Il s'agit aussi de pouvoir proposer différentes orientations et proposition de soins adaptés, pour les personnes souhaitant travailler à la réduction ou disparition de leur vaginisme.
[-] Cet écrit s'intéresse au sujet du vaginisme, contractions involontaires et répétées des muscles du périnée entourant le vagin à la tentative de pénétration, qui est à l'intersection d'une grande variété d'enjeux. Il a pour objectif d'interroger la manière dont les CCF peuvent se saisir de cette question et le rôle qu'elles peuvent jouer pour informer et accompagner les publics autour du vaginisme. Les CCF travaillent avec les mots, les ...
[+] VAGIN ; VAGINISME ; GYNECOLOGIE ; NORME ; CORPS ; MEMOIRE ; CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL
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- 72
Dans nos missions en tant qu'intervenant.e en éducation à la sexualité en milieu scolaire, apparaît la lutte contre les stéréotypes et contre les violences. Si nous devons protéger les personnes qui pourraient éventuellement être impactées par des propos ou comportements oppressifs dans la classe, nous devons également ouvrir un espace de parole et de réflexion, permettre l'expression de la parole, et ce dans un cadre non jugeant. Comment nommer, visibiliser des propos oppressifs sans bloquer la parole ? Et comment garder une considération positive inconditionnelle lorsque des propos nous choquent et que nous n'arrivons pas à entrer en discussion avec les personnes ? Comment peut-on réagir pour rester dans notre rôle et nos missions ? Quels outils ou postures peuvent nous aider/nous accompagner dans ces moments ? Dans cet écrit, nous explorerons ces questions en partant de situations observées ou récoltées, pour ensuite analyser certains éléments qui peuvent influencer notre regard et notre positionnement. Enfin, nous explorerons des propositions de postures et d'outils pour répondre à ces questionnements.
[-] Dans nos missions en tant qu'intervenant.e en éducation à la sexualité en milieu scolaire, apparaît la lutte contre les stéréotypes et contre les violences. Si nous devons protéger les personnes qui pourraient éventuellement être impactées par des propos ou comportements oppressifs dans la classe, nous devons également ouvrir un espace de parole et de réflexion, permettre l'expression de la parole, et ce dans un cadre non jugeant. Comment ...
[+] VIOLENCE ; STEREOTYPE ; DISCRIMINATION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; MEMOIRE ; ACCOMPAGNEMENT ; VIOLENCE PSYCHOLOGIQUE ; MILIEU SCOLAIRE
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- 63
Cette réflexion s'articule autour des enjeux de l'animation de prévention en milieu scolaire dans un premier temps, puis de l'accompagnement des personnes concernées dans un second temps : victimes, auteur·ices, témoins, parents des victimes. L'objectif n'est pas d'apporter des solutions pour éradiquer le harcèlement scolaire mais d'élaborer une réflexion sur les différentes approches et modes d'interventions mobilisables en tant que CCF en milieu scolaire, dans la lutte contre les violences entre pair·es. Pour cela, je me suis appuyée sur des observations de terrain et des interviews de professionnel.le.s de l'animation de prévention. Puis, à partir de ces mêmes supports, cet écrit interroge les principaux enjeux à prendre en compte pour un accompagnement adapté des personnes concernées, en amont, pendant et après une situation de harcèlement scolaire.
[-] Cette réflexion s'articule autour des enjeux de l'animation de prévention en milieu scolaire dans un premier temps, puis de l'accompagnement des personnes concernées dans un second temps : victimes, auteur·ices, témoins, parents des victimes. L'objectif n'est pas d'apporter des solutions pour éradiquer le harcèlement scolaire mais d'élaborer une réflexion sur les différentes approches et modes d'interventions mobilisables en tant que CCF en ...
[+] HARCELEMENT SCOLAIRE ; EDUCATION NATIONALE ; ECOLE ; ACCOMPAGNEMENT ; VIOLENCE ; ADOLESCENCE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL ; MEMOIRE
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- 47
L'objet de ce mémoire intégratif de fin de formation au Conseil Conjugal et Familial (CCF) est d'aller étudier ce que joue la grossophobie dans la vie des personnes grosses et en quoi cela a un impact en particulier sur leur vie affective, relationnel et sexuel. Il s'agira d'aller comprendre ce qu'est la grossophobie. Je me questionnerais, en tant que CCF mince, sur la légitimité et la justesse qu'il y a, ou pas, à utiliser certains mots, pour ensuite deplier ce sujet sur différents champs d'intervention du métier de CCF et voir ce qu'il s'y joue.
[-] L'objet de ce mémoire intégratif de fin de formation au Conseil Conjugal et Familial (CCF) est d'aller étudier ce que joue la grossophobie dans la vie des personnes grosses et en quoi cela a un impact en particulier sur leur vie affective, relationnel et sexuel. Il s'agira d'aller comprendre ce qu'est la grossophobie. Je me questionnerais, en tant que CCF mince, sur la légitimité et la justesse qu'il y a, ou pas, à utiliser certains mots, pour ...
[+] Grossophobie ; CORPS ; SANTE ; MEMOIRE ; Conseillère Conjugale et Familiale
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- 59
Processus naturel dans la vie d'une femme, la ménopause est encore un sujet qui suscite un certain malaise, chargée de clichés et d'idées reçues. Elle vient rappeler le temps qui passe et l'inéluctable vieillissement, honteux dans une société qui cultive le jeunisme. Si les signes concernant la vieillesse des hommes sont valorisés, ceux des femmes doivent être cachés. Cette étape normale de la vie des femmes reste cantonnée à une approche médicale et sort peu des cercles intimes de discussion des femmes concernées. Au travers de témoignages de personnes concernées, de professionnel.les de la santé et de lectures, l'objectif de mon écrit professionnel de fin de formation était d'aborder le sujet de façon la plus complète possible. Les manifestations corporelles varient grandement d'une femme à l'autre. Vécue comme une libération par certaines, cette période de transition peut impacter sur le plan psychologique par son regard social négatif et sur le plan physiologique. Dans ce sujet qui touche la vie sexuelle et intime, j'ai voulu mettre en avant les compétences du/de la CCF dans son approche globale de la vie affective, relationnelle et sexuelle pour accompagner cette période de transition.
[-] Processus naturel dans la vie d'une femme, la ménopause est encore un sujet qui suscite un certain malaise, chargée de clichés et d'idées reçues. Elle vient rappeler le temps qui passe et l'inéluctable vieillissement, honteux dans une société qui cultive le jeunisme. Si les signes concernant la vieillesse des hommes sont valorisés, ceux des femmes doivent être cachés. Cette étape normale de la vie des femmes reste cantonnée à une approche ...
[+] MENOPAUSE ; FEMME DE PLUS DE 50 ANS ; SANTE DE LA FEMME ; CORPS ; MEMOIRE ; CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL
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- 105
Le « chemsex » est de plus en plus médiatisé et identifié comme problème de santé publique. Ce terme – pensé pour et par les hommes gays - renvoie à la consommation de psychoactifs en contexte sexuel, avec des produits, des modes de rencontres et de consommation spécifiques. S'il existe en France des structures communautaires où des profesionnel·les peuvent accompagner les hommes ayant des pratiques de chemsex, cela n'existe pas pour les femmes. En prenant en compte la diversité des associations substances/sexualité chez les femmes, cet écrit s'intéresse à celles qui ont des pratiques sexuelles sous psychoactifs légaux ou illégaux. Les Conseiller·ères Conjugales·gaux et Familiales·liaux (CCF) sont peu connu·es de celles-ci et des professionnel·les qu'elles rencontrent. Dès lors, les femmes concernées sont plutôt orientées vers des services d'addictologie, même lorsque leurs pratiques ne relèvent pas forcément de l'addiction. Or cet écrit montre que l'accompagnement en addictologie comporte certaines limites.
[-] Le « chemsex » est de plus en plus médiatisé et identifié comme problème de santé publique. Ce terme – pensé pour et par les hommes gays - renvoie à la consommation de psychoactifs en contexte sexuel, avec des produits, des modes de rencontres et de consommation spécifiques. S'il existe en France des structures communautaires où des profesionnel·les peuvent accompagner les hommes ayant des pratiques de chemsex, cela n'existe pas pour les femmes. ...
[+] chemsex ; SEXUALITE ; FEMME ; SEXUALITE FEMININE ; DROGUE ; MEMOIRE ; CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL
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- 52
A l'heure ou déjà 67 féminicides par un ex/conjoint ont été recensés en France en 2024, cet écrit se veut comme un petit guide pratique pour les conseiller.e.s conjugaux, intégrant réflexions théoriques et outils concrets et des pistes d'accompagnement des jeunes vers des amours sains, éloignés des violences et des comportements jaloux. A l'aide d'une grille de lecture féministe, cet écrit professionnel explore le thème de la jalousie dans le contexte des violences conjugales. Construit comme une animation collective après d'un jeune public, (15-18 ans) il définit d'abord ce qu'est une relation romantique… saine, ce que sont les violences conjugales et la jalousie, en mettant en lumière leurs interconnexions et en proposant des outils pour favoriser des relations romantiques saines, dans une démarche de prévention de la violence. Les outils présentés dans ce travail s'inscrivent dans un courant d'éducation populaire visant non seulement à sensibiliser aux dynamiques de pouvoir et de possession inhérentes à la jalousie, à se responsabiliser face à ces comportements, mais aussi à offrir des stratégies de défense et de repérage des comportements violents.
[-] A l'heure ou déjà 67 féminicides par un ex/conjoint ont été recensés en France en 2024, cet écrit se veut comme un petit guide pratique pour les conseiller.e.s conjugaux, intégrant réflexions théoriques et outils concrets et des pistes d'accompagnement des jeunes vers des amours sains, éloignés des violences et des comportements jaloux. A l'aide d'une grille de lecture féministe, cet écrit professionnel explore le thème de la jalousie dans le ...
[+] VIOLENCE ; COUPLE ; PREVENTION ; ACCOMPAGNEMENT ; MEMOIRE ; CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL
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- 56
Dans une société où l'amour se conjugue souvent au singulier, certain·e·s choisissent d'explorer des chemins moins conventionnels. Cet écrit professionnel vous invite à découvrir les relations non-exclusives éthiques, où le respect, la communication et le consentement sont les fondements des amours pluriels. À travers des témoignages et des analyses, il déconstruit les idées reçues sur les relations non-monogames et met en lumière les défis et les richesses de ces modèles relationnels. Il offre également des pistes pour accompagner ces nouvelles formes d'amour avec bienveillance et non-jugement. Que vous soyez simplement curieux·se ou à la recherche de nouvelles pratiques professionnelle, cet écrit vous propose une exploration respectueuse et éclairante des amours plurielles. Il vous invite à repenser les normes, à questionner vos propres désirs et à construire des relations plus libres, plus authentiques et plus épanouissantes.
[-] Dans une société où l'amour se conjugue souvent au singulier, certain·e·s choisissent d'explorer des chemins moins conventionnels. Cet écrit professionnel vous invite à découvrir les relations non-exclusives éthiques, où le respect, la communication et le consentement sont les fondements des amours pluriels. À travers des témoignages et des analyses, il déconstruit les idées reçues sur les relations non-monogames et met en lumière les défis et ...
[+] RELATION AMOUREUSE ; POLYAMOUR ; MEMOIRE ; COUPLE
