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Documents RELATION AMOUREUSE 143 résultats

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- 96
Dans notre société, la sexualité reste un sujet empreint de normes et d'invisibilisations. Les relations amoureuses des adolescent‧es‧x de 15 -18 ans sont un « espace de normes et de pouvoir » écrit Isabelle Clair, sociologue dans son ouvrage « Les choses sérieuses : enquête sur les relations amoureuses adolescentes ». Qu'en est-il pour les jeunes personnes porteuses de handicap en Institut Médico Éducatif ? Très souvent les jeunes personnes porteuses de handicaps sont exclues des discours dominants. Nous sommes au début de la reconnaissance de la sexualité des jeunes porteurs de handicaps, pourtant c'est une liberté fondamentale. Après un état des lieux des relations amoureuses des jeunes, avec comme support les travaux d'Isabelle Clair, nous nous questionnerons sur ce que veut dire accompagner les relations amoureuses dans un EMSS surtout sous le drapeau de l'autonomie, du libre arbitre, du choix éclairé et donc de l'autodétermination ? Comment accompagner et réduire les violences de genre dans le milieu de l'éducation spécialisée ? Nous irons observer, enquêter sur l'impact de la vie institutionnelle pour des adolescent‧es‧x afin d'aboutir à l'entrée dans la vie amoureuse pour des adolescent‧es‧x porteur‧ses‧x de handicap. Tout en abordant le triptyque adolescent‧es‧x, famille, professionnel‧les‧x (éducateur‧ices‧x, enseignant‧es‧x, rééducateur‧ices‧x.) Et nous finirons notre réflexion par les leviers utiles en établissement spécialisé et notamment en IME. Quelle place, quelle utilité et comment inverser la tendance invalidante d'une adolescence en établissement protégé ?[-]
Dans notre société, la sexualité reste un sujet empreint de normes et d'invisibilisations. Les relations amoureuses des adolescent‧es‧x de 15 -18 ans sont un « espace de normes et de pouvoir » écrit Isabelle Clair, sociologue dans son ouvrage « Les choses sérieuses : enquête sur les relations amoureuses adolescentes ». Qu'en est-il pour les jeunes personnes porteuses de handicap en Institut Médico Éducatif ? Très souvent les jeunes personnes ...[+]

HANDICAP ; RELATION SEXUELLE ; RELATION AMOUREUSE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; SANTE SEXUELLE ; ADOLESCENCE

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Amours BORDIER, Léa | Delcourt 2025

Livre

- 120
Cote : C0 BOR AMO
Adapté du podcast éponyme de Léa Bordier, cet ouvrage réunit dix témoignages de femmes illustrés par dix artistes. À travers leur rapport à l'amour, elles racontent des parcours intimes qui, au-delà des relations de couple, traitent de sujets de société comme la santé mentale, les addictions, le racisme, la solitude, l'amitié et la sexualité. Autant de chemins intimes qui dessinent un regard sur notre époque. Dix regards, dix sensibilités, dix histoires sincères et modernes sous les pinceaux d'artistes aux univers singuliers.[-]
Adapté du podcast éponyme de Léa Bordier, cet ouvrage réunit dix témoignages de femmes illustrés par dix artistes. À travers leur rapport à l'amour, elles racontent des parcours intimes qui, au-delà des relations de couple, traitent de sujets de société comme la santé mentale, les addictions, le racisme, la solitude, l'amitié et la sexualité. Autant de chemins intimes qui dessinent un regard sur notre époque. Dix regards, dix sensibilités, dix ...[+]

AMOUR ; COUPLE ; RELATION AMOUREUSE ; TEMOIGNAGE ; INTIMITE ; SANTE MENTALE ; ADDICTION ; RACISME ; SOLITUDE ; AMITIE ; SEXUALITE

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- 232
Cote : G10 ALE
Situation amoureuse : compliquée

Paris, de nos jours. Zayn est dévasté : Louise l'a quitté brutalement alors qu'il commençait à avoir des sentiments pour elle. Lorsqu'il la supplie de lui donner une explication, elle se résout à lui raconter son histoire. Une histoire presque incroyable... Car Louise n'est pas une humaine ordinaire, c'est une « amourante » : tant que quelqu'un l'aime, elle ne peut pas vieillir ! Elle est née il y a plus de six siècles, en pleine guerre de Cent ans. Simple paysanne ayant grandi dans une ère de violence et d'injustice, elle aurait dû finir ses jours comme la plupart de ses contemporains : emportée par la guerre, la faim ou la maladie avant d'avoir atteint la quarantaine. Mais sa rencontre avec Dame Eleanor, une mystérieuse et séduisante voyageuse vieille d'un millier d'années, va lui apporter la révélation de son pouvoir et de sa terrible contrepartie...
Avec un trait affirmé et une narration tout en suspense, Pierre Alexandrine nous entraîne dans un voyage drôle et haletant à travers les époques, depuis le Paris tortueux du Moyen Âge à la Russie du XVIIIe siècle, en passant par la Venise de la Renaissance ou l'Allemagne en proie à la chasse aux sorcières. En questionnant notre obsession de plaire et notre peur de vieillir, l'auteur signe un roman graphique passionné et passionnant sur un sujet éternel : l'amour.[-]
Situation amoureuse : compliquée

Paris, de nos jours. Zayn est dévasté : Louise l'a quitté brutalement alors qu'il commençait à avoir des sentiments pour elle. Lorsqu'il la supplie de lui donner une explication, elle se résout à lui raconter son histoire. Une histoire presque incroyable... Car Louise n'est pas une humaine ordinaire, c'est une « amourante » : tant que quelqu'un l'aime, elle ne peut pas vieillir ! Elle est née il y a plus de six ...[+]

AMOUR ; RELATION AMOUREUSE ; LITTERATURE ; BANDE DESSINEE

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famille·s JOURDAIN, Prisca | FCPPF 2025 H

Matériel Pédagogique

- 78
Un outil de 78 cartes illustrées pour découvrir avec les plus jeunes la pluralité des modèles familiaux existants et des situations de vie apparentées.
Et si on voyageait au pays des familles ? Et si on allait à la découverte de ce qui fait famille, de ce qui compte vraiment pour se sentir une famille ? Et si on quittait en imagination sa famille pour entrer dans celle de l'autre ? Et si la famille était un paysage ? Un objet ? Et si…

Exit LA famille, bienvenue à toutes les familles ! Le modèle a évolué avec le temps : de la famille élargie de jadis (où plusieurs générations vivaient sous le même toit, sous l'autorité paternelle) à la famille nucléaire (père et mère partageant l'autorité parentale & enfants), la famille d'aujourd'hui se décline en une grande diversité de modèles familiaux et de situations de vie. Qu'elle soit monoparentale, recomposée, homoparentale, d'accueil, d'adoption ou encore choisie, la famille s'invente et se réinvente encore, parfois dans la joie, parfois dans la douleur.

Dans cet outil, nous avons voulu rendre visible cette pluralité des modèles familiaux et des situations de vie. Si pour certaines personnes, la famille offre un espace de protection, d'amour, de respect, de consentement et de dialogue, pour d'autres, elle incarne plutôt un lieu de rivalité, de malaise, de non-dit, et parfois même d'abus et de violence. Il ne s'agit pas d'idéaliser la famille ni de passer ces réalités sous silence, mais de donner à voir et à dire toutes les nuances qui la composent.

Un des objectifs de l'EVRAS est d'offrir des espaces de parole et de réflexion critique pour interroger le relationnel et l'affectif dans toutes ses dimensions : Qu'elle incarne notre passé, notre présent ou notre futur, la famille a indéniablement une influence majeure sur nos relations affectives et sur notre vision de l'amour au sens large.[-]
Un outil de 78 cartes illustrées pour découvrir avec les plus jeunes la pluralité des modèles familiaux existants et des situations de vie apparentées.
Et si on voyageait au pays des familles ? Et si on allait à la découverte de ce qui fait famille, de ce qui compte vraiment pour se sentir une famille ? Et si on quittait en imagination sa famille pour entrer dans celle de l'autre ? Et si la famille était un paysage ? Un objet ? Et si…

Exit LA ...[+]

EDUCATION ; ÉDUCATION POPULAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; EVARS ; FAMILLE ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION FAMILIALE

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- 112
Cote : F4 BRA
Adolescente, je pensais qu'à mes 30 ans, je passerais mes week-ends à faire la fête et à faire l'amour, que je vivrais des relations saines et joyeuses et que j'aurais même, peut-être, trouvé le grand amour... Aujourd'hui, j'ai 29 ans, et ce n'est pas vraiment le cas ! Ma vie est super, mais sur le plan amoureux, c'est la merde. Dans cette BD, je vais vous raconter mes dates foireux, mon célibat, mes années d'abstinence et mon rapport au sexe de meuf hétéro un peu paumée. Et pour mieux saisir la diversité des expériences, je vais aussi à la rencontre de la sexologue Claire Alquier (toujours de bon conseil) et d'autres personnes qui témoignent de leur sexualité bien différente de la mienne. Une BD qui parle de cul avec franc-parler, humour et intelligence (dixit mon éditrice), sublimée par les illustrations pétillantes de Lucymacaroni.[-]
Adolescente, je pensais qu'à mes 30 ans, je passerais mes week-ends à faire la fête et à faire l'amour, que je vivrais des relations saines et joyeuses et que j'aurais même, peut-être, trouvé le grand amour... Aujourd'hui, j'ai 29 ans, et ce n'est pas vraiment le cas ! Ma vie est super, mais sur le plan amoureux, c'est la merde. Dans cette BD, je vais vous raconter mes dates foireux, mon célibat, mes années d'abstinence et mon rapport au sexe de ...[+]

BANDE DESSINEE ; SEXUALITE ; Grossophobie ; TEMOIGNAGE ; RELATION AMOUREUSE ; CORPS

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Ce module en e-learning dédié à l'Éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS) vise à accompagner les professionnels dans la mise en œuvre d'actions en direction d'un public jeune.

Quels sont les enjeux de l'EVARS ? Qu'aborde-t-on, à quel âge ? Comment construire une séance ?

Au format interactif, ce module d'autoformation rassemble des éléments de connaissance et des pistes concrètes pour agir. Il s'appuie sur les contenus du référentiel régional sur l'EVARS « Tout Sexplore« .

Il est disponible gratuitement et sans inscription (20 minutes suffisent pour le parcourir) .[-]
Ce module en e-learning dédié à l'Éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS) vise à accompagner les professionnels dans la mise en œuvre d'actions en direction d'un public jeune.

Quels sont les enjeux de l'EVARS ? Qu'aborde-t-on, à quel âge ? Comment construire une séance ?

Au format interactif, ce module d'autoformation rassemble des éléments de connaissance et des pistes concrètes pour agir. Il s'appuie sur les ...[+]

EVARS ; RELATION AMOUREUSE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; ANIMATION

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- 48
Le document « Autisme, vie affective et sexuelle » de l'association Raptor Neuropsy traite des défis des personnes autistes en matière de sexualité et de relations.
Il aborde les particularités cognitives et sensorielles, ainsi que les compétences psychosociales nécessaires pour une vie épanouie.
L'importance d'une éducation à la sexualité adaptée est soulignée pour prévenir les comportements problématiques et les violences sexuelles.
Le texte traite aussi des questions d'identité de genre, de transidentité et d'orientation sexuelle, en insistant sur un accompagnement respectueux et informé.[-]
Le document « Autisme, vie affective et sexuelle » de l'association Raptor Neuropsy traite des défis des personnes autistes en matière de sexualité et de relations.
Il aborde les particularités cognitives et sensorielles, ainsi que les compétences psychosociales nécessaires pour une vie épanouie.
L'importance d'une éducation à la sexualité adaptée est soulignée pour prévenir les comportements problématiques et les violences sexuelles.
Le texte ...[+]

HANDICAP ; autisme ; VIE AFFECTIVE ; VIE SEXUELLE ; RELATION SEXUELLE ; RELATION AMOUREUSE

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Vous vous êtes déjà demandé si la forme de votre sexe était normale ? Si avorter peut rendre stérile ? Si c'est naturel d'avoir mal pendant ses règles ? Comment savoir si l'on est amoureuse ? Voici des réponses fiables, concises, et rassemblées dans un même podcast.

Dans Faut que je te dise, la journaliste Marine Revol trouve toutes les vraies réponses à vos questions intimes, pour vous aider à faire des choix éclairés. À écouter seules pour mieux se connaître, ou en groupe pour lancer des conversations utiles.

Faut que je te dise est co-produit par le magazine ELLE France et Louie Media, avec le soutien de l'ONG @planfrance ainsi que le Mouvement de @lafrenchtouchofficiel.
Le podcast Faut que je te dise en 9 autres langues

Le podcast Faut que je te dise est accessible en anglais, italien, arabe, portugais, espagnol, tchèque, allemand, russe, et polonais. La voix de la journaliste Marine Revol a été clonée pour être accessible en multi-langues.[-]
Vous vous êtes déjà demandé si la forme de votre sexe était normale ? Si avorter peut rendre stérile ? Si c'est naturel d'avoir mal pendant ses règles ? Comment savoir si l'on est amoureuse ? Voici des réponses fiables, concises, et rassemblées dans un même podcast.

Dans Faut que je te dise, la journaliste Marine Revol trouve toutes les vraies réponses à vos questions intimes, pour vous aider à faire des choix éclairés. À écouter seules pour ...[+]

OUTIL PEDAGOGIQUE ; Coup de coeur ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; INTIMITE ; ADOLESCENCE ; RELATION AMOUREUSE

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Le sujet des relations amoureuses à l'adolescence vous intéresse et vous aimeriez en savoir plus sur la prévention de la violence ? Cette série de 5 capsules vidéo vise à illustrer de façon concrète comment aborder la promotion de relations amoureuses positives et la prévention de la violence.

Chaque épisode présente :

1. une situation survenant entre un ado et son parent, ainsi que leurs réactions propres.
2. l'adolescent exprime ses besoins et explique la manière dont il aurait aimé que son parent réagisse.
3. une deuxième version de la scène, jouée cette fois d'une manière qui incite à promouvoir des relations amoureuses positives tout en prévenant la violence.
4. des recommandations à destination des parents.[-]
Le sujet des relations amoureuses à l'adolescence vous intéresse et vous aimeriez en savoir plus sur la prévention de la violence ? Cette série de 5 capsules vidéo vise à illustrer de façon concrète comment aborder la promotion de relations amoureuses positives et la prévention de la violence.

Chaque épisode présente :

1. une situation survenant entre un ado et son parent, ainsi que leurs réactions propres.
2. l'adolescent exprime ses besoins ...[+]

VIOLENCE ; ADOLESCENCE ; RELATION AMOUREUSE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PREVENTION

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- 4
Chez les jeunes adultes, la vie affective peut prendre des formes multiples. Quelle est la nature des relations à ces âges ? Comment se rencontre-t-on ? Quand se dit-on amoureux ou amoureuse ? Combien ont un « crush » ? L'enquête Envie livre ses premiers résultats sur les relations intimes de plus de 10 000 jeunes de 18 à 29 ans.

ADOLESCENCE ; JEUNESSE ; VIE SEXUELLE ; AFFECTIVITE ; RELATION SEXUELLE ; RELATION AMOUREUSE

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- 56
Dans une société où l'amour se conjugue souvent au singulier, certain·e·s choisissent d'explorer des chemins moins conventionnels. Cet écrit professionnel vous invite à découvrir les relations non-exclusives éthiques, où le respect, la communication et le consentement sont les fondements des amours pluriels. À travers des témoignages et des analyses, il déconstruit les idées reçues sur les relations non-monogames et met en lumière les défis et les richesses de ces modèles relationnels. Il offre également des pistes pour accompagner ces nouvelles formes d'amour avec bienveillance et non-jugement. Que vous soyez simplement curieux·se ou à la recherche de nouvelles pratiques professionnelle, cet écrit vous propose une exploration respectueuse et éclairante des amours plurielles. Il vous invite à repenser les normes, à questionner vos propres désirs et à construire des relations plus libres, plus authentiques et plus épanouissantes.[-]
Dans une société où l'amour se conjugue souvent au singulier, certain·e·s choisissent d'explorer des chemins moins conventionnels. Cet écrit professionnel vous invite à découvrir les relations non-exclusives éthiques, où le respect, la communication et le consentement sont les fondements des amours pluriels. À travers des témoignages et des analyses, il déconstruit les idées reçues sur les relations non-monogames et met en lumière les défis et ...[+]

RELATION AMOUREUSE ; POLYAMOUR ; MEMOIRE ; COUPLE

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Jeu des relations saines ou toxiques | Comitys 2024 H

Matériel Pédagogique


Cote : 692671
Le Jeu des relations saines ou toxiques est un outil innovant d'éducation relationnelle qui permet de faire la différence entre des relations saines et des relations violentes.
Pour :
affiner ses critères de discernement amoureux : les participants formulent ce qui est vraiment important dans une relation ;
identifier les signaux d'alerte : ils détectent les premiers signes de tension dans le couple ;
prévenir les situations de violence : ils débusquent les situations d'emprise et définissent leurs limites ;
faire des choix éclairés : ils orientent leurs décisions amoureuses avec lucidité et maturité.
Véritable boussole pour la vie amoureuse, le Jeu des relations saines ou toxiques outille efficacement les jeunes et les adultes pour construire des relations respectueuses.[-]
Le Jeu des relations saines ou toxiques est un outil innovant d'éducation relationnelle qui permet de faire la différence entre des relations saines et des relations violentes.
Pour :
affiner ses critères de discernement amoureux : les participants formulent ce qui est vraiment important dans une relation ;
identifier les signaux d'alerte : ils détectent les premiers signes de tension dans le couple ;
prévenir les situations de violence : ils ...[+]

RELATION SEXUELLE ; RELATION AMOUREUSE ; VIOLENCE ; VIOLENCE SEXUELLE ; violence sexiste ; INTIMITE

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- 128
Cote : C1 ALY
« Ce n'est pas toujours simple le poly, je suis entraînée dans des vagues émotionnelles fortes et une myriade de contradictions. Mais que c'est bon d'aimer plusieurs personnes et de s'apporter autant les un·es les autres… Je me sens vivre. »

Au travers d'un univers onirique laissant la place à l'expression du langage des sentiments, Laureana Alycja nous raconte une expérience polyamoureuse, avec ses richesses et sa complexité. Une histoire qui nous amène à nous interroger sur la déconstruction de l'amour romantique et de l'hétéronormativité, portée par les illustrations poétiques d'Héléna Coussy.[-]
« Ce n'est pas toujours simple le poly, je suis entraînée dans des vagues émotionnelles fortes et une myriade de contradictions. Mais que c'est bon d'aimer plusieurs personnes et de s'apporter autant les un·es les autres… Je me sens vivre. »

Au travers d'un univers onirique laissant la place à l'expression du langage des sentiments, Laureana Alycja nous raconte une expérience polyamoureuse, avec ses richesses et sa complexité. Une histoire qui ...[+]

BANDE DESSINEE ; RELATION AMOUREUSE ; SEXUALITE ; POLYAMOUR ; AMOUR ; HETERONORMATIVITE

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- 272
Cote : G7 MAU
Mobilisations contre le « mariage pour tous » ou l'extension de la PMA, débats sur le port du voile ou de l'abaya à l'école, scandales sexuels au sein de l'Église catholique... Dans l'espace public contemporain, les religions instituées sont au coeur de nombreux débats et polémiques autour du genre et de la sexualité. De fait, ces domaines où interviennent les autorités religieuses cristallisent les difficultés, pour les fidèles, à concilier pratiques et valeurs morales. C'est particulièrement le cas chez les jeunes qui, en devenant adultes, voient leurs modes de sociabilité se transformer, le contrôle familial se distendre et leurs expériences relationnelles et sexuelles se multiplier. De quelle manière la religion configure-t-elle les pratiques des jeunes croyants aujourd'hui ? Comment ces derniers donnent-ils un sens à leurs expériences sexuelles ? Ce livre répond à ces questions à partir d'une enquête de dix ans sur les parcours affectifs et sexuels de jeunes femmes et hommes musulmans et catholiques en France. Comme les autres jeunes, ces fidèles « ordinaires » font l'expérience de la sexualité en couple et hors du couple. Les normes que la religion implique ne sont pas uniquement vécues comme des contraintes, et donnent lieu à des accommodements variés. En revanche, en dépit de leur diversité, leurs expériences de la sexualité reposent toujours sur une mystique de l'union. Dans un contexte social plus large de diversification des formes relationnelles, le couple reste au cœur de la construction de soi, en tant que femme ou en tant qu'homme, mais aussi en tant que croyant.[-]
Mobilisations contre le « mariage pour tous » ou l'extension de la PMA, débats sur le port du voile ou de l'abaya à l'école, scandales sexuels au sein de l'Église catholique... Dans l'espace public contemporain, les religions instituées sont au coeur de nombreux débats et polémiques autour du genre et de la sexualité. De fait, ces domaines où interviennent les autorités religieuses cristallisent les difficultés, pour les fidèles, à concilier ...[+]

ADOLESCENCE ; RELIGION ; COUPLE ; RELATION SEXUELLE ; AMOUR ; RELATION AMOUREUSE ; SOCIOLOGIE

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- 60
Ce qui nous lie affectivement est aussi politique : nos relations ont une puissance à la fois individuelle et collective. Seulement, nous n'avons pas forcément les outils pour les penser et les vivre de manière émancipatrice et engagée. En tant qu'anarcha-féministe cisgouine, prolo et métisse, j'ai appris que les communautés politiques et affectives sont centrales dans la lutte. L'amitié, la camaraderie, les différentes formes d'amour, tout cela n'a rien de futile. Loin d'être la base arrière de la révolution, c'est une part déterminante de la transformation sociale, personnelle et spirituelle que nous désirons. En plusieurs chapitres, ce zine s'intéresse à l'influence du capitalisme, de l'hétéropatriarcat et du colonialisme sur la construction de nos relations affectives. Il essaye d'imaginer comment s'en émanciper individuellement et collectivement sur une base anarchiste, en transformant le tissage interrelationnel à la base de toute forme d'existence et d'organisation.[-]
Ce qui nous lie affectivement est aussi politique : nos relations ont une puissance à la fois individuelle et collective. Seulement, nous n'avons pas forcément les outils pour les penser et les vivre de manière émancipatrice et engagée. En tant qu'anarcha-féministe cisgouine, prolo et métisse, j'ai appris que les communautés politiques et affectives sont centrales dans la lutte. L'amitié, la camaraderie, les différentes formes d'amour, tout cela ...[+]

HETERONORMATIVITE ; RELATION SEXUELLE ; RELATION AMOUREUSE ; AMITIE ; POLYAMOUR ; DISCRIMINATION

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Lili, comment on fait les bébés 👶 ? Ça veut dire quoi pédophile ? Deux garçons, ça peut s'aimer d'amour 👨‍❤️‍💋‍👨 ? Avec Lili il n'y a pas de question sans réponse ! Tu vas voir, en matière de sentiments et de sexualité, c'est une experte ! La série Sexotrucs t'embarque dans son univers poétique de papier et d'objets animés.

ENFANCE ; ENFANT ; JEUNESSE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SEXUALITE ; CORPS ; RELATION SEXUELLE ; RELATION AMOUREUSE

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- 130
Comment les pratiques numériques peuvent-elles être employées pour enrichir l'éveil à la vie affective, relationnelle et sexuelle et participer du même tenant à réduire les comportements de haine en ligne et dans la société en général ? Une partie de la réponse se situe probablement dans le fait de penser les outils numériques comme un moyen de donner du pouvoir d'agir au plus grand nombre. En ce sens, les pistes évoquées dans le dossier du Conseil visent à nous rendre actrices et acteurs de notre éveil à la vie affective, relationnelle et sexuelle, à rendre les usagers maîtres de leur expérience en ligne, à faciliter le travail des créatrices et créateurs de contenus en ligne et à soutenir des espaces de discussion et d'information vertueux sur la vie affective, relationnelle et sexuelle.[-]
Comment les pratiques numériques peuvent-elles être employées pour enrichir l'éveil à la vie affective, relationnelle et sexuelle et participer du même tenant à réduire les comportements de haine en ligne et dans la société en général ? Une partie de la réponse se situe probablement dans le fait de penser les outils numériques comme un moyen de donner du pouvoir d'agir au plus grand nombre. En ce sens, les pistes évoquées dans le dossier du ...[+]

NUMERIQUE ; ADOLESCENCE ; ADOLESCENT ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION SEXUELLE ; SEXUALITE ; JEUNESSE

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- 4
Chez les jeunes adultes, la vie affective peut prendre des formes multiples. Quelle est la nature des relations à ces âges ? Comment se rencontre-t-on ? Quand se dit-on amoureux ou amoureuse ? Combien ont un « crush » ? L'enquête Envie livre ses premiers résultats sur les relations intimes de plus de 10 000 jeunes de 18 à 29 ans.

RELATION AMOUREUSE ; RELATION SEXUELLE ; ADOLESCENCE ; AMOUR

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Sous les DRAPS : Droit, Rencontre, Autonomie, Prévention, Sexualité.
C'est un site internet pour apprendre la vie affective, intime et sexuelle en s'amusant. Il y a des vidéos interactives, des quizz, des personnages en 3D et des jeux. Ce site a été créé par et pour des personnes en situation de handicap.

HANDICAP ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION SEXUELLE ; CORPS ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 192
Quand on entend pour la première fois "crush", ce petit mot qui claque, on est d'autant plus intrigué que les jeunes qui l'utilisent peinent à le définir. Est-ce un coup de foudre ? Un flirt ? Non : le crush ne ressemble à rien de ce que nous connaissons. Et pour comprendre cette nouvelle façon de dire l'amour, quoi de mieux que de donner la parole aux premières et premiers concernés ? S'appuyant sur des entretiens avec des jeunes de 13 à 25 ans, la sociologue Christine Détrez dissèque ce phénomène contemporain. Le crush est à la fois une rêverie légère et une obsession, un sujet inépuisable de conversation et le prétexte à des enquêtes infinies sur les réseaux sociaux. D'Yvan, "excellent narrateur de crush", à Jenny, qui y voit "la raison de se réveiller le matin", ou encore Carla, qui dénonce la "consommation des gens", ce livre brosse le portrait drôle et touchant d'une génération qui cherche à réinventer l'amour.[-]
Quand on entend pour la première fois "crush", ce petit mot qui claque, on est d'autant plus intrigué que les jeunes qui l'utilisent peinent à le définir. Est-ce un coup de foudre ? Un flirt ? Non : le crush ne ressemble à rien de ce que nous connaissons. Et pour comprendre cette nouvelle façon de dire l'amour, quoi de mieux que de donner la parole aux premières et premiers concernés ? S'appuyant sur des entretiens avec des jeunes de 13 à 25 ...[+]

RELATION AMOUREUSE ; AMOUR ; INTIMITE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; ADOLESCENT ; RELATION SEXUELLE

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