Documents ADOLESCENT 75 résultats

Comment les pratiques numériques peuvent-elles être employées pour enrichir l'éveil à la vie affective, relationnelle et sexuelle et participer du même tenant à réduire les comportements de haine en ligne et dans la société en général ? Une partie de la réponse se situe probablement dans le fait de penser les outils numériques comme un moyen de donner du pouvoir d'agir au plus grand nombre. En ce sens, les pistes évoquées dans le dossier du Conseil visent à nous rendre actrices et acteurs de notre éveil à la vie affective, relationnelle et sexuelle, à rendre les usagers maîtres de leur expérience en ligne, à faciliter le travail des créatrices et créateurs de contenus en ligne et à soutenir des espaces de discussion et d'information vertueux sur la vie affective, relationnelle et sexuelle.[-]

Quand on entend pour la première fois "crush", ce petit mot qui claque, on est d'autant plus intrigué que les jeunes qui l'utilisent peinent à le définir. Est-ce un coup de foudre ? Un flirt ? Non : le crush ne ressemble à rien de ce que nous connaissons. Et pour comprendre cette nouvelle façon de dire l'amour, quoi de mieux que de donner la parole aux premières et premiers concernés ? S'appuyant sur des entretiens avec des jeunes de 13 à 25 ans, la sociologue Christine Détrez dissèque ce phénomène contemporain. Le crush est à la fois une rêverie légère et une obsession, un sujet inépuisable de conversation et le prétexte à des enquêtes infinies sur les réseaux sociaux. D'Yvan, "excellent narrateur de crush", à Jenny, qui y voit "la raison de se réveiller le matin", ou encore Carla, qui dénonce la "consommation des gens", ce livre brosse le portrait drôle et touchant d'une génération qui cherche à réinventer l'amour.[-]

Dans le n° 10 de La Déferlante, nous publions une enquête inédite et exceptionnelle intitulée « Inceste commis par des mineurs, le grand déni »
Par ailleurs, vous pourrez lire aussi dans ce n°10 un entretien croisé entre les musiciennes et chanteuses Jeanne Added et Mélissa Laveaux, notre dossier consacré à la danse, comme outil de revendication politique et de réappropriation de son corps; ainsi qu'une bande dessinée inédite de l'autrice féministe Mirion Malle.[-]

À l'adolescence, le corps et les émotions se transforment : tu grandis, tes aisselles et ton pubis se recouvrent de poils, tes seins se développent, tes règles arrivent...

Tu te poses sans doute beaucoup de questions :

La vulve, c'est quoi exactement ?
Est-ce que c'est mal de toucher ses organes génitaux ?
Ça sert à quoi les hormones ?
Qu'est-ce que ça veut dire faire l'amour ?
Qu'est-ce que le plaisir sexuel ?

Ce livre te propose de comprendre comment fonctionne ton corps à l'aide de quatre actions magiques : regarder, bouger, toucher et penser. Tu vas voir que sentir ton corps, tout naturellement et en confiance, c'est génial !

Un livre tout en légèreté et joyeux, qui accompagne les jeunes filles pour vivre la découverte de leur corps avec respect, bien-être et plaisir.[-]

Ce carnet présente le projet de recherche « Expérimentation d'un programme de prévention des violences dans les relations amoureuses “Sortir Ensemble & Se Respecter” auprès d'une population de jeunes de 13-25 ans » (SE&SR France). Il s'agit de son premier volet dont l'expérimentation s'est déroulée en région Centre-Val de Loire (SE&SR, 2021-2023).

Contexte : Les violences dans les relations amoureuses (VRA) sont définies comme des violences faites au partenaire intime (violences conjugales), mais concernant spécifiquement les adolescents et les jeunes adultes, soit 6% à 21% des garçons et 9% à 37% des filles de 13 à 25 ans. Elles comportent des spécificités propres à cette période de la vie. Les politiques publiques insistent sur la nécessité de développer des programmes de prévention probants (dont l'efficacité a été démontrée), mais très peu s'inscrivent dans cette voie et on sait que les actions ponctuelles s'avèrent peu efficaces en termes de stratégie de « prévention santé ». Le programme « Safe Dates » a montré une efficacité réelle reconnue par l'OMS en termes de prévention des VRA. Il a été adapté au contexte francophone suisse et s'intitule « Sortir Ensemble & Se Respecter » (SE&SR). Ce projet pilote avait pour objectif principal l'étude de la faisabilité, de la transférabilité et de l'évaluation du programme SE&SR en France auprès de jeunes de 13 à 25 ans.

Ce projet de recherche est porté par l'Unité de recherche ‘Qualité de vie et santé psychologique' (QualiPsy), UR 1901 de l'université de Tours et la Fédération Régionale des Acteurs en Promotion de la Santé (FRAPS) Centre-Val de Loire, en collaboration avec les équipes de recherche ‘Éducation, Éthique et Santé' (EES) EA 7505 de l'université de Tours et le ‘Laboratoire de psychologie des Pays de la Loire' (LPPL) UR 4638 de l'université d'Angers.

Le projet a été financé par la CNAM, la DGS, l'Inserm et Santé Publique France, dans le cadre de l'Appel à projets de Recherche en santé publique 2020 conduit par l'Institut pour la Recherche en Santé Publique (IReSP). Il a également a été soutenu la Direction Départementale de la Cohésion Sociale (DDCS) de l'Indre-et-Loire, le Conseil Régional (CR) et l'Agence Régionale de Santé (ARS) CVDL.
RAPPORT FINAL DE RECHERCHE : https://sesrfrance.hypotheses.org/1093
(Résumé du rapport : https://sesrfrance.hypotheses.org/717)[-]

C'est quoi le genre ? Ça veut dire quoi consentir ? C'est où le clitoris ? Ça sert à quoi une cup? Il y a un âge pour le premier rapport ? C'est quoi le slut-shaming ? J'ai honte de mon corps mais mon copain me demande de lui envoyer des nudes, que dois-je faire ?... Les questions que se posent nombreux.euses adolescent.es et jeunes adultes face à leur sexualité, à la découverte de leur corps, aux choix qui s'offrent à eux concernant la contraception, l'expression et de respect de soi, la communication, semblent quasiment infinies ! Et il n'est pas toujours facile de les poser à ses parents, à sa famille, voire même aux professionnel.les qui sont formé.es pour y répondre. Ce livre, ce sont : • des réponses fiables et claires, qui boostent la confiance en soi ; • tous les sujets abordés en détails, sans langue de bois ; • des outils pour communiquer, entre ados/jeunes adultes, avec ses parents, sa famille ; • des pistes de réflexion pour une sexualité plus sécuritaire, égalitaire et positive ![-]

Ce recueil d'informations est le fruit d'une étroite collaboration entre le C'JAAD (Centre d'Evaluation pour Jeunes Adultes et Adolescents) du GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences, le Réseau Transition (Institut de Psychiatrie), et l'association La Maison Perchée. Il a été réalisé dans le cadre du RHU PsyCARE financé via le programme investissements d'avenir (PIA 4)
Soigné·es et soignant·es se sont réuni·es pour co-rédiger ces brochures afin de les nourrir d'expériences de terrain et du vécu d'une diversité de professionnel·es et de personnes concernées.
Le contenu sera amené à évoluer au cours du temps,.[-]

Au sommaire de ce numéro :

ACTUALITE
*Grand entretien avec Sorj Chalandon, journaliste et romancier « Je veux que mes plaies restent entrouvertes »
*Tendances de la recherche « Psychologie cognitive. La pensée biaisée »
*Cinéma « La Vraie Famille, de Fabien Gorgeart. Aimer, mais pas trop, par Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste »
*Congrès « Parole d'enfants. Comment ne pas gâcher la crise ? »
*Billet d'humeur par Daniel Coum, psychologue et psychanalyste - Memento mori
*Colloque « Fondation Vinci Autoroutes. Les jeunes au volant »
*Portrait de Baptiste Mulliez « Patient-expert auprès de patients addicts »
*Justice des mineurs « Réforme du Code de justice pénale des mineurs. Des professionnels aux aguets »

DOSSIER
*Enquête « De la crèche à l'âge adulte, comment nous apprenons de nos pairs »
*Histoire « La première guerre scolaire par Sylvie Jouan, professeure de philosophie, docteure en sciences de l'éducation »
*Enquête « Classes coopératives et mutuelles. À quatre cerveaux on travaille mieux ! »
*Point de vue « Travailler en groupe, oui… mais comment ? par Philippe Meirieu, professeur émérite en sciences de l'éducation »
*Zoom « Réseaux d'échanges réciproques de savoirs. Apprendre ensemble par Claudia Gonzalez-Tilloux, RERS de Bourges »
*Regards croisés « Témoignage. Une parole instructive ? François Jost, professeur émérite en sciences de l'information et de la communication et Elsa Godart, directrice de recherche en philosophie et psychanalyse
*Reportage « Enfants placés. Repairs!44. Jeunes majeurs : la grande famille »
*Regards croisés « À l'âge adulte, un nouveau rôle pour la fratrie ? »
*Approches transculturelles « Une autonomie bien encadrée par Jacques Barou, sociologue et anthropologue »
...[-]

Le consentement, c'est bien plus que dire "oui" ou "non". Il s'agit de découvrir ce qui est bon pour soi, de décider ce qu'on veut vraiment et d'utiliser ce pouvoir incroyable de choisir ! C'est aussi respecter le choix des autres. C'est une affaire de liberté ! Alors, on en parle ? Choisir une pizza au restau ou un film au cinéma, exprimer librement ce qui nous plaît (ou pas), décider quelles pratiques sexuelles adopter, c'est compliqué. Dans ce livre, vous trouverez plein de conseils pour apprendre à réfléchir sur soi, sur les autres et à intégrer le consentement au coeur de votre vie.[-]

Cette année, Arthur et sa jumelle Elsa entrent en école d'ingénieur. Arthur est un garçon comme les autres : il aime sortir et faire la fête, il rigole aux blagues, parfois lourdes, de sa bande de potes et il aime passer du temps avec sa sœur — même s'il ne la comprend pas toujours. C'est une de ses camarades qui lui ouvre les yeux : alors qu'il lui soumet une chanson qu'il a écrite pour son groupe de musique, elle lui fait remarquer que ses paroles sont carrément sexistes. Complètement dérouté, Arthur va petit à petit porter un autre regard sur le monde qui l'entoure. Entre discussions avec ses proches, lectures et réflexions, les prises de conscience s'enchaînent…

Au fil du récit, ponctué de pages de ressources sur de nombreux sujets de société, Marie Bailliard offre une réflexion puissante sur la place des hommes au sein de la société d'aujourd'hui. À travers le point de vue d'Arthur, ce livre nous permet de voir le monde et nous-même sous un jour nouveau. [-]

Comment aborder des questions liées à la sexualité avec son jeune sans créer de malaise.
Votre enfant grandit à vue d'oeil et vous redoutez l'adolescence ? Votre jeune est en pleine puberté et vous vous posez des questions ? Pas de panique, ce livre est pour vous.
Cet ouvrage est à la fois théorique et pratique pour intervenir le plus adéquatement possible pour aider des jeunes qui s'interrogent sur leur développement pubertaire. En abordant les six dimensions de la sexualité ainsi que les sujets traités à l'école, ce livre ouvre une vaste perspective sur les questions relatives à l'éducation sexuelle, dont les changements corporels et biologiques, les infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS), la contraception et l'hygiène, les identités sexuelles et la diversité. Riche en informations concises et pertinentes, en pistes de réflexion, en propositions d'interventions pragmatiques et même en conseils sexo, cet outil de référence est indispensable aux parents qui s'inquiètent de voir leurs enfants se transformer en êtres sexués. Que ce soit dans les domaines des relations sociales, affectives ou sexuelles, du consentement ou des réalités socionumériques, laissez à ce trio d'expertes en sexualité saine, positive et inclusive le soin de vous SEXpliquer tout ça ![-]

En 2018, l'enquête nationale EnCLASS* a interrogé 20 577 collégiens et lycéens âgés de 11 à 18 ans à propos de leur bien-être, de leurs comportements de santé et consommations de substances psychoactives. Les premiers résultats de cette enquête coordonnée en France par Emmanuelle Godeau, enseignante-chercheuse à l'EHESP et Stanislas Spilka, responsable des enquêtes statistiques à l'OFDT, publiés en 2019 concernaient les données relatives aux usages d'alcool, de tabac et de cannabis au Collège et au Lycée. Aujourd'hui, 5 nouvelles fiches thématiques conçues en partenariat avec l'Éducation nationale, l'Inserm et Santé publique France viennent compléter les résultats obtenus sur l'analyse des usages de substances en révélant les comportements et ressentis des collégiens face au harcèlement, au vécu scolaire, à l'alimentation, à l'activité physique et sportive et au handicap.
[-]

L'esprit critique tend à se perdre, comme en témoigne le succès des théories du complot et autres fake news. Relayées à la vitesse de l'éclair par les réseaux sociaux, elles font le lit de l'intolérance, de l'extrémisme et de la violence, menaçant la démocratie et le vivre-ensemble.

Comment la pensée critique se forme-t-elle, chez l'enfant puis l'adolescent ? En quoi l'éducation morale et civique, les sciences et la philosophie y contribuent-elles à l'école ? Comment éduquer aux médias, à la liberté d'expression et au respect de la différence à l'ère numérique ? Sur le terrain, des enseignants, des associations et des journalistes en font leur combat. Il est temps de mutualiser ces pratiques pour développer la capacité de jugement des jeunes, gage de leur liberté.

Psychologues, historiens, philosophes et sociologues se penchent ici sur un phénomène contemporain, qui n'épargne pas les adultes.[-]