Documents SEXUALITE DES JEUNES 40 résultats

L'adolescence a pour constante d'être associée à des comportements irritants, déviants parfois, incompréhensibles souvent.

Délinquance, conduites à risque, inconscience… Les qualificatifs sont majoritairement péjoratifs et le regard porté sur la jeunesse globalement sévère ou inquiet. Pourtant nous sommes tous passés par là et nous avons tôt ou tard fini par lui jeter un regard nostalgique et complaisant.

Qui sont les ados d'aujourd'hui et qu'est-ce aussi que ce concept d'adolescence ? L'occasion de réaliser quelques expériences extrêmes avant de pénétrer un monde de responsabilités, de décisions, de tracas et de traites à payer ? Comment les jeunes peuvent-ils se projeter et se construire dans le monde qui leur est proposé ?[-]

Aujourd'hui, de nombreux jeunes estiment ne pas avoir accès à une information de qualité sur la vie affective et sexuelle. UNICEF France a souhaité interroger les jeunes sur l'éducation à la vie affective & sexuelle et sur la notion de consentement : 68 % des jeunes interrogé·e·s déclarent ne pas vraiment avoir été ou pas du tout sensibilisé·e·s à la notion de consentement dans leur établissement scolaire, dont 11 % qui ne savent pas du tout ce que c'est. Ils et elles disent subir les conséquences de ce manque d'information et d'éducation dans leur vie quotidienne et dans leurs relations aux autres.
Ce livret redéfinit l'éducation à la sexualité et répond à 8 idées reçues. [-]

À l'entrée dans les études supérieures, une large part des étudiants n'a pas encore vécu son premier rapport sexuel, faisant de cette population une cible privilégiée en termes de prévention mais aussi d'information sur le consentement. Ceci d'autant plus que, comme le montre Arnaud Régnier-Loilier, directeur de recherche à l'Ined, à partir des données de l'Enquête santé des étudiants (ESE 2016), les pratiques préventives et les comportements spécifiques (usage du préservatif, recours à la contraception, infections sexuellement transmissibles, grossesses non désirées) diffèrent selon les modalités d'entrée dans la sexualité.[-]

L'éducation à la vie affective et sexuelle est un thème récurrent depuis le début du XXe siècle. C'est après la Première Guerre mondiale que des séances d'éducation sexuelle ont été proposées aux couples afin de repeupler la France – il s'agissait alors de prévenir les maladies dites vénériennes. Puis des associations ont mis au point des cours afin d'enseigner aux jeunes le bon usage de la contraception dès la fin des années 1960. Dans les années 1980, à nouveau il fut question de prévention contre les maladies sexuellement transmissibles : le vih a conduit à ce que les sujets porteurs de ce virus se saisissent eux-mêmes de l'information et en informent les autres. Il arrivait que l'information soit dispensée par les pairs puis reprise par des équipes pluridisciplinaires. Dans ce numéro de l'été 2020, l'éducation à la vie affective et sexuelle sera au centre des thématiques des auteurs. Que ce soit avec des enfants en maternelle, dans un but de travailler sur les violences intrafamiliales, avec des collégiens en pleine puberté ou avec des adolescents, des conseillères conjugales et familiales, professionnelles amplement formées et supervisées dans ce champ de leurs compétences, témoigneront de leur activité sur ce thème. Un médecin et une infirmière exerçant en centre de planification et d'éducation familiale développeront leur réflexion menée à partir de leur co-expérience d'intervention dans des classes.
[-]

Depuis les années 1950 la sexualité des jeunes inquiète les autorités. À l'heure d'internet, l'accès facilité à la pornographie, l'exposition de la sexualité sur les réseaux sociaux ou le cyberharcèlement angoissent car ils s'exerceraient dans des espaces incontrôlables. Mais sait-on vraiment ce que les jeunes font sur internet en matière de sexualité ? Et en quoi ces pratiques influent sur leur vie ? C'est à ces questions que répond ce livre, fruit d'une enquête menée auprès de 1 500 jeunes de 18 à 30 ans vivant en France. Prenant en compte l'âge, la classe ou le genre des personnes interrogées, il en résulte une analyse des relations que les jeunes entretiennent avec la sexualité qui va souvent à l'encontre des préjugés. Une réflexion passionnante sur les frontières de l'intime à l'heure du numérique.[-]

Au sommaire :
Sortir du glyphosate, c'est chaud patate !
La réforme des retraites va-t-elle pénaliser les femmes ?
Les femmes piliers historiques des services sociaux.
Notre mission : infiltrer les anti-IVG.
Gun Power. L'histoire de Katharine Gun.
Les chevalières du zodiaque.
Maternité : arrêtons la compèt. Itw de Fiona Schmidt
Les sardines disent bella ciao à Salvini.
Les mains dans la vulve Dr Kpote.
3ème genre.
Viagra féminin : c'est pas encore le pied.
Converti par amour.
Bonne année sa maire.
Le théâtre un baume sur des plaies.
6 août 42 Janusz Korczak est déporté avec "ses" orphelins.
Carmen Maria Vega[-]

Dans les générations récentes, ce n'est plus l'institution matrimoniale qui construit le couple et autorise la sexualité, mais l'échange sexuel qui fait exister le couple. Cependant, le modèle sexuel inscrit toujours prioritairement la sexualité dans la conjugalité, surtout pour les femmes. Le contexte normatif genré est structuré autour de l'opposition entre la sexualité féminine qui serait dans le registre de l'affectif et des sentiments et la sexualité masculine qui se caractériserait par des « besoins sexuels ». Ainsi, près de 53 % des femmes évoquent que l'amour ou la tendresse sont à l'origine de leur premier rapport, quand 47 % des hommes évoquent avant tout le désir sexuel (Bajos et al., 2018). Ce schéma normatif marque les biographies affectives et sexuelles, y compris celles des jeunes, et permet de comprendre les différences en matière de sexualité entre les femmes et les hommes, dès l'entrée dans la sexualité.[-]

Dans les travaux français de la sociologie de la jeunesse, la question du genre comme processus d'assignation sexuée des pratiques et des représentations, renouvelant la lecture des rapports sociaux de domination, n'est apparue que récemment. Poursuivant l'interrogation initiale des premières Rencontres Jeunes & Sociétés sur "les cadres et les modalités de la socialisation sexuée", cet ouvrage analyse les marginalités et les déviances juvéniles à l'égard des normes de genre.
Les contributions étudient les modalités de production de pratiques et de représentations dont les contours, rapportés à l'ordre du genre et à ses critères de classements, ses catégorisations et ses comptages, tracent des groupes minoritaires, parfois placés sous un contrôle institutionnel qui marque l'évaluation d'une possible dangerosité sociale. Il s'agit donc moins de comprendre la reproduction des clivages sexués, que d'analyser la recomposition des marges du genre en même temps que le processus de normalisation qui fait des déviances d'hier, les normes d'aujourd'hui.[-]

Un livre incontournable pour tous les ados et les jeunes adultes. Je l'aime ou je le désire ? Comment lui dire non ? Ca fait mal ? Et si elle ne cherche qu'un coup d'un soir ? Et si je ne bande pas ? Qu'est-ce qui plait vraiment aux filles ? Marre des images trash du porno ? Besoin d'infos fiables ? C'est ici ! Un livre qui parle de la vraie sexualité, celle où l'on s'épanouit dans la tendresse et le respect de l'autre.
Isabelle Filliozat et Margot Fried-Filliozat, mère et fille, ont uni leurs talents pour apporter aux jeunes les connaissances, valeurs humaines et compétences émotionnelles et sociales fondamentales sur ce sujet si sensible. Corps, amour, communication, désir, orientation sexuelle, première fois, consentement plaisir, porno, viol... : sans ambages, avec clarté et simplicité, Sexpérience aborde tous les sujets de la sexualité des jeunes et de la relation à l'autre.[-]

Que se passe-t-il à l'adolescence ? Est-ce normal si mes seins me font mal ? Vulve et vagin, c'est pas pareil ? Quelles protections utiliser pendant les règles ? Comment savoir si c'est le bon moment pour commencer à avoir des relations sexuelles ? Désir, plaisir, orgasme, ça veut dire quoi ? Sans tabous, la gynécologue Diane Winaver répond aux questions parfois complexes, mais tellement importantes, que se posent les filles sur leur corps au moment de la puberté. Anatomie, rythmes, mécanismes, hygiène, santé, sentiments, tous les sujets sont traités pour donner aux adolescentes une compréhension à la fois précise et rassurante de leur corps et de la sexualité.[-]

Apprendre à marcher, à faire du vélo, à lire et à écrire... Aucun parent ne remet en cause le rôle essentiel qu'il a à jouer dans ces apprentissages clés de la vie de son enfant. Pourquoi en est-il autrement quand il s'agit de sexualité? Si le sujet reste tabou, il est pourtant incontournable ! Difficile d'envisager aisément la sexualité de son enfant tant elle entrée dans le monde adulte, et donc la fin de cette relation privilégiée et rassurante que vous entretenez avec lui.
Pourtant, la sexualité, c'est la vie ! Quoi qu'il arrive, un ado y sera confronté tôt ou tard. Quand l'enfant grandit, il accède à de nouveaux moyens de connaissance. Les adolescents sont soumis à un flot incessant et angoissant d'informations ; ils ont besoin de prendre du recul, de les trier. Les copains, Internet, la télévision sont autant d'occasions d'enrichir leur savoir, mais aussi de perturber, voire de polluer, leurs croyances et leurs comportements.
Il est de coutume de croire que la parole des aînés n'est plus entendue, une conviction qui peut être entretenue par l'attitude des adolescents, mais les apparences sont trompeuses. En réalité, les jeunes ont de l'estime pour le discours de leurs parents, dont ils attendent beaucoup. Ils les identifient encore et toujours comme des sources d'information fiables et protectrices. Accompagner son enfant dans la découverte de la sexualité, c'est lui transmettre les repères indispensables à une vie d'adulte épanouie.
Samuel Comblez, psychologue spécialiste de l'enfance et de l'adolescence, décrypte ce qui se passe dans la tête et dans le corps des adolescents d'aujourd'hui et vous livre ses conseils, pour vous aider à trouver la bonne posture et les mots justes. Les témoignages d'adolescents du forum de Fil Santé Jeunes, le site Internet du service d'aide à distance pour lequel l'auteur a travaillé, sont des éclairages précieux.
Pour parler de sexualité avec vos ados, un seul principe : faites-vous confiance et croyez-en eux ! [-]

Mémoire de Master 2 en Sociologie mention "Genre, politique et sexualité".

Résumé : ce mémoire s'intéresse à ce que représente le préservatif (essentiellement masculin) pour un groupe d'enquêté-es. Ainsi, l'autrice a pu faire des entretiens avec 12 personnes entre 20 et 24 ans. A partir des réponses obtenues, elle s'interroge sur les scripts dans lesquels s'insère le préservatif et dans lesquels il pose parfois problème, ainsi que la façon dont il les modifie parfois.[-]

Après une présentation des transformations historiques de la jeunesse et du cadre de la sexualité, cet article aborde la manière dont l'adolescence est devenue une période de préparation à la sexualité. La jeunesse sexuelle constitue à l'époque contemporaine une période d'autonomie privée, qui n'est plus régentée par les adultes. Un contrecoup de cette fin du contrôle direct sur les jeunes est l'explosion des inquiétudes adultes. L'analyse de la consommation de pornographie et de sa perception permet de s'interroger sur les composantes de la panique morale adulte. Elle s'inscrit dans une perception très genrée des rôles de chacun dans le travail affectif et contribue au maintien d'une asymétrie amoureuse selon le sexe.[-]

Montreuil et Vincennes, deux communes limitrophes de la banlieue parisienne, des établissements scolaires voisins. Et pourtant, un fossé impressionnant sépare leurs populations d'adolescents. Les modes vestimentaires, les influences culturelles, le rapport à la drogue, l'avenir professionnel... Les points d'antagonisme ne manquent pas. Même la sexualité. Surtout la sexualité ? Des représentations aux pratiques, des connaissances du sujet aux fréquentations, en passant par le rôle social assigné aux genres et le rapport avec les traditions culturelles, tout change selon que l'on est d'un côté ou de l'autre. Et l'examen approfondi du comportement de ces adolescents révèle à quel point l'entrée dans la vie sexuelle active s'enracine dans le corps social. Mais au delà des clivages sociaux, cette enquête met également à jour des points de convergence inattendus entre des milieux culturels différents. Tâtonnements, rencontres, ruptures, ce long travail d'enquête dévoile une jeunesse sensible, à fleur de peau, mais dont le romantisme mène souvent à des conduites à risque, sans préservatif...[-]

Mémoire de validation de la formation Conseil Conjugal et Familial.

Plan du mémoire : "Pour commencer, il est nécessaire de se demander : qu'est-ce que l'adolescence ? (Ceci du point de vue historique et sociologique mais également physiologique et psychique) et quelles sont ses grandes problématiques ?
Il faut ensuite définir le concept de réduction des risques. Comment se traduit-il dans le champ de la sexualité et dans les domaines connexes ?
Et pour terminer cette étude, nous pourrons évaluer des actions concrètes en faisant leur bilan et en proposant des perspectives aux projets menés dans un canton des Monts du Lyonnais."[-]