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Documents BARUCH, Florence 4 résultats

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y
- n° 228 - 210
Cote : DIA 228
L'éducation à la vie affective et sexuelle est un thème récurrent depuis le début du XXe siècle. C'est après la Première Guerre mondiale que des séances d'éducation sexuelle ont été proposées aux couples afin de repeupler la France – il s'agissait alors de prévenir les maladies dites vénériennes. Puis des associations ont mis au point des cours afin d'enseigner aux jeunes le bon usage de la contraception dès la fin des années 1960. Dans les années 1980, à nouveau il fut question de prévention contre les maladies sexuellement transmissibles : le vih a conduit à ce que les sujets porteurs de ce virus se saisissent eux-mêmes de l'information et en informent les autres. Il arrivait que l'information soit dispensée par les pairs puis reprise par des équipes pluridisciplinaires. Dans ce numéro de l'été 2020, l'éducation à la vie affective et sexuelle sera au centre des thématiques des auteurs. Que ce soit avec des enfants en maternelle, dans un but de travailler sur les violences intrafamiliales, avec des collégiens en pleine puberté ou avec des adolescents, des conseillères conjugales et familiales, professionnelles amplement formées et supervisées dans ce champ de leurs compétences, témoigneront de leur activité sur ce thème. Un médecin et une infirmière exerçant en centre de planification et d'éducation familiale développeront leur réflexion menée à partir de leur co-expérience d'intervention dans des classes.
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L'éducation à la vie affective et sexuelle est un thème récurrent depuis le début du XXe siècle. C'est après la Première Guerre mondiale que des séances d'éducation sexuelle ont été proposées aux couples afin de repeupler la France – il s'agissait alors de prévenir les maladies dites vénériennes. Puis des associations ont mis au point des cours afin d'enseigner aux jeunes le bon usage de la contraception dès la fin des années 1960. Dans les ...[+]

SEXUALITE DES JEUNES ; SEXUALITE DE L'ENFANT ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL

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H
- n° 198 - 150 p.
Cote : DIA 198
Au sommaire de ce numéro :
Dossier coordonné par Marthe Barraco-de Pinto et Anne Husser
*Éditorial
*Une approche méthodologique de l'adolescence
*Un adolescent tout seul, cela n'existe pas : "L'adolescent et sa famille revisités par les nouvelles connaissances sur le bébé"
*Nous, on s'haime
*Parents d'adolescents : du parental au conjugal
*De jeu en Je, l'utilisation du dessin chez un adolescent en thérapie
*Le corps familial au risque du pubertaire
*Que vient révéler une grossesse en adolescence ?
*L'adolescence introuvable
ET AUSSI…
*L'autorité en souffrance : les difficultés d'exercice de l'autorité parentale
*Destins impossibles, « enfants impossibles » : l'exil comme seule issue
*L'attachement au temps de la vieillesse
*Violence maternelle et emprise
NOTES DE LECTURE [-]
Au sommaire de ce numéro :
Dossier coordonné par Marthe Barraco-de Pinto et Anne Husser
*Éditorial
*Une approche méthodologique de l'adolescence
*Un adolescent tout seul, cela n'existe pas : "L'adolescent et sa famille revisités par les nouvelles connaissances sur le bébé"
*Nous, on s'haime
*Parents d'adolescents : du parental au conjugal
*De jeu en Je, l'utilisation du dessin chez un adolescent en thérapie
*Le corps familial au risque du ...[+]

ADOLESCENCE ; FAMILLE ; BEBE ; PARENTALITE ; COUPLE ; THERAPIE ; PUBERTE ; GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE ; AUTORITE PARENTALE ; RELATION MERE-ENFANT

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- n° 198 - p 81-88
Cote : DIA 198
Que vient révéler une grossesse en adolescence ? Derrière cette question mettant en scène plusieurs personnages (certains dans les coulisses) se cachent plusieurs générations, des couples, la famille au sens intergénérationnel et aussi parfois au sens transgénérationnel. Comment penser ces fécondations qui entraînent des grossesses – à interrompre ? à poursuivre ? Quelles places pour les sujets, les couples et les familles ? Trente ans d'expérience en centre de planification et d'éducation familiale nourrissent le questionnement dont l'auteur fait part dans cet article.[-]
Que vient révéler une grossesse en adolescence ? Derrière cette question mettant en scène plusieurs personnages (certains dans les coulisses) se cachent plusieurs générations, des couples, la famille au sens intergénérationnel et aussi parfois au sens transgénérationnel. Comment penser ces fécondations qui entraînent des grossesses – à interrompre ? à poursuivre ? Quelles places pour les sujets, les couples et les familles ? Trente ans ...[+]

ADOLESCENCE ; GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE ; CENTRE DE PLANIFICATION

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V
- n° 184 - 157 p.
Cote : DIA 184
Au sommaire :
Avoir peur de nos propres enfants.
Peur de nos enfants : l'autorité en question.
Les enseignants face aux élèves.
La peur et les soignants.
La peur peut devenir une amie transférentielle.
La peur à l'épreuve du soin psychique.
Quand les enfants entrent en période adolescente.
Déconstruction narrative du rire sardonique d'un enfant.
Peur de sa descendance lors de l'entrée en dépendance du parent.
Donner naissance : une confrontation à l'altérité.
Le féminin maternel chez les femmes toxicomanes sous substitution.
Cultures, migrations et sociétés.


La rencontre d'une génération avec la suivante se pose souvent en termes de confrontations. Dès son arrivée, l'enfant, cet étranger familier, ce bébé de chair et de besoins qui n'est plus un enfant imaginaire, se doit d'être adopté... S'il devient souvent le centre de toutes les attentions et des bonheurs, il désorganise aussi les liens conjugaux et familiaux, et peut parfois devenir persécuteur. Peur de nos enfants ? Avec cette question comme fil directeur, cliniciens, chercheurs et philosophe explorent ce que suscitent, dans les familles, le nourrisson, l'enfant handicapé, l'enfant violent, l'adolescent aux conduites limites, ou encore les situations où les parents vieillissants réclament du soin. [-]
Au sommaire :
Avoir peur de nos propres enfants.
Peur de nos enfants : l'autorité en question.
Les enseignants face aux élèves.
La peur et les soignants.
La peur peut devenir une amie transférentielle.
La peur à l'épreuve du soin psychique.
Quand les enfants entrent en période adolescente.
Déconstruction narrative du rire sardonique d'un enfant.
Peur de sa descendance lors de l'entrée en dépendance du parent.
Donner naissance : une con...[+]

ENFANT ; RELATION PARENT-ENFANT ; AUTORITE PARENTALE ; ENSEIGNANT ; RELATION SOIGNANT-SOIGNE ; ADOLESCENCE ; NAISSANCE ; TOXICOMANIE ; FEMME ; SEXUALITE ; MIGRATION

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