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Dialogue 247. Figures et fonctions contemporaines du père | Dialogue ; Erès 2025

Revue

- 178
Cote : DIA 247
Les contextes social, culturel et économique des familles ne sont aujourd'hui plus ceux de la naissance de la psychanalyse et de la plupart des sciences humaines et sociales. Le remplacement de l'autorité paternelle par l'autorité parentale conjointe, la disjonction du sexuel et de la parenté, l'apparition de nouvelles manières de faire couple et de devenir parents, une certaine redistribution des rôles entre femmes et hommes constituent une nouvelle donne pour l'advenue des sujets et la construction des liens. La figure du père, capable de soutenir une limite au désir incestueux et d'être l'agent de la castration, nécessaire, n'épuise pas la fonction paternelle. Beaucoup d'hommes et de femmes refusent cette réduction et tâtonnent pour passer à d'autres versions : le père contemporain est ainsi appelé par l'enfant et par la mère à être aussi témoin, passeur, soutien, interdicteur, conciliateur, médiateur. L'homme qui devient un père est soumis à un temps de remodelages intrapsychiques, intersubjectifs et psychosomatiques intenses, mettant en jeu son couple et son transgénérationnel.

La clinique contemporaine des couples et des familles nous oblige à repenser les fonctions paternelle et maternelle en les distinguant des rôles sociaux par lesquelles elles s'exercent, des relations réelles qui les incarnent, des figures identificatoires qui les médiatisent, des imagos qui en restent dans le psychisme. A partir d'une élaboration des processus psychiques en jeu et de dispositifs cliniques, ce numéro interroge comment ces changements modifient les figures et les fonctions contemporaines du père.[-]
Les contextes social, culturel et économique des familles ne sont aujourd'hui plus ceux de la naissance de la psychanalyse et de la plupart des sciences humaines et sociales. Le remplacement de l'autorité paternelle par l'autorité parentale conjointe, la disjonction du sexuel et de la parenté, l'apparition de nouvelles manières de faire couple et de devenir parents, une certaine redistribution des rôles entre femmes et hommes constituent une ...[+]

PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; FAMILLE ; PARENTALITE ; RELATION PERE-ENFANT

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Monoparentalités : les solidarités familiales, un relais important au quotidien pour la prise en charge des jeunes enfants VIROT, Pauline ; LE PAPE, Marie-Clémence | DREES 2025 H

Rapport

- 7
Fin 2021, 12 % des enfants de moins de 6 ans vivent dans une famille monoparentale, majoritairement chez leur mère (83 %). Si, parmi les jeunes enfants concernés, 13 % passent un week-end sur deux et la moitié des vacances scolaires chez leur père, 25 % – soit environ
130 000 enfants – n'ont aucun contact avec lui. La séparation des parents est plus souvent précoce pour ces enfants et la situation des familles, plus précaire.
Afin de s'organiser au quotidien, les familles monoparentales se tournent davantage vers leurs proches que les couples pour prendre en charge leurs jeunes enfants – au moins une fois dans la semaine (35 %, contre 27 %) –, en particulier les mères seules en emploi dont les enfants n'ont aucun contact avec le père (57 %). Les proches constituent un relais important pour les mères seules, notamment le matin et le soir, avant ou après l'école, la crèche ou l'assistante maternelle.
Les grands-parents sont les premiers à s'occuper des enfants : 25 % d'entre eux leur sont confiés au moins une fois dans la semaine (comme 23 % des enfants des couples). Quand l'enfant réside principalement chez sa mère, les grands-parents maternels la relaient plus souvent que les grands- parents paternels (20 %, contre 7 %). En cas de résidence alternée, la prise en charge de l'enfant est équilibrée entre les deux lignées (19 % dans les deux cas), les grands-parents paternels étant alors deux fois plus sollicités que lorsque les parents sont en couple (10 %). Le recours aux autres membres de la famille est plus rare, mais deux fois plus fréquent pour les familles monoparentales que pour les couples (9 %, contre 4 %), tout comme le recours aux amis ou voisins (4 %, contre 2 %).[-]
Fin 2021, 12 % des enfants de moins de 6 ans vivent dans une famille monoparentale, majoritairement chez leur mère (83 %). Si, parmi les jeunes enfants concernés, 13 % passent un week-end sur deux et la moitié des vacances scolaires chez leur père, 25 % – soit environ
130 000 enfants – n'ont aucun contact avec lui. La séparation des parents est plus souvent précoce pour ces enfants et la situation des familles, plus précaire.
Afin de s'organiser ...[+]

FAMILLE ; FAMILLE MONOPARENTALE ; INEGALITE HOMME-FEMME ; ENQUETE ; PARENTALITE

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Axelle 262. Santé mentale, qu'est-ce qu'elles ont dans la tête ? | Axelle 01/2025

Revue

- n° 262 - 70
Cote : AXELLE 262

Sommaire

Actualités

4 Et puis quoi encore ?
6 Trois questions à Jozef Pacolet
7 Deux mois dans la vie des femmes
11 Dans l'œil d'axelle
12 Elles sont partout

Dossier

13 Santé mentale : qu'est-ce qu'elles ont dans la tête ?
14 Le grand entretien / « Le pouvoir d'expliquer ce qu'il se passe dans nos mondes intérieurs… »
18 Folles à lier, à relier
21 Un espace pour revenir à soi
24 Santé mentale en prison : elles parlent aux murs
26 Penser la thérapie en féministe
30 La santé mentale au prisme de six femmes

Grand format

32 Santé des femmes : la recherche toujours à l'essai

Magazine

42 Portfolio / Les Frangines, à Fleurus : un cocon pour les mamans les plus précaires
45 Société / L'histoire de Betty. Réveil d'un trauma sur son lieu de travail
50 À livre ouvert / Faut-il modifier les discours autour du viol ?
52 Entretien / Guerre à Gaza : « Le féminisme est la seule solution »
54 L'Infusion / Les veuves liégeoises des 16e et 17e siècles avaient-elles tout compris ?

En pratique

56 Mon corps, ma santé / Zoom sur les fibromes utérins
58 Nos droits / Maladie mentale : bon à savoir
59 Ça fourmille

Culture

60 Musique / Lubiana
61 À l'écran / La santé mentale des femmes sous un autre angle
62 Agenda
63 Podcasts
64 Bouquins
66 Féministe Fiction / Dominique Costermans
70 Jeu-concours
71 Une carte blanche qui s'affiche / Charlotte Garapon[-]

Sommaire

Actualités

4 Et puis quoi encore ?
6 Trois questions à Jozef Pacolet
7 Deux mois dans la vie des femmes
11 Dans l'œil d'axelle
12 Elles sont partout

Dossier

13 Santé mentale : qu'est-ce qu'elles ont dans la tête ?
14 Le grand entretien / « Le pouvoir d'expliquer ce qu'il se passe dans nos mondes intérieurs… »
18 Folles à lier, à relier
21 Un espace pour revenir à soi
24 Santé mentale en prison : elles parlent aux murs
26 Penser la ...[+]

LUTTE FEMINISTE ; FEMINISME ; BELGIQUE ; SANTE MENTALE ; SANTE ; PARENTALITE

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L'école des parents 654. Demain, plus d'enfants ? DUVERGER, Philippe | L'Ecole des Parents ; FNEPE 2025

Revue

- 88
Cote : EPE 654
Un numéro pour décrypter ce phénomène sociétal en pleine mutation : le choix de ne pas avoir d'enfants et ses répercussions sur la structure familiale contemporaine. Dans ce dossier sont questionnés la baisse de la natalité observée dans de nombreux pays, l'émergence croissante d'une jeunesse qui revendique son choix de ne pas devenir parent, et l'évolution des modèles familiaux.

Pourquoi de plus en plus de jeunes décident-ils de ne pas avoir d'enfants ? Quels en sont les facteurs économiques, sociaux, culturels ? Et que signifie cette tendance pour l'avenir des familles et des sociétés ? Des articles, des analyses et des témoignages permettent de réfléchir à ces questions qui redessinent le paysage de nos relations et de notre avenir collectif.[-]
Un numéro pour décrypter ce phénomène sociétal en pleine mutation : le choix de ne pas avoir d'enfants et ses répercussions sur la structure familiale contemporaine. Dans ce dossier sont questionnés la baisse de la natalité observée dans de nombreux pays, l'émergence croissante d'une jeunesse qui revendique son choix de ne pas devenir parent, et l'évolution des modèles familiaux.

Pourquoi de plus en plus de jeunes décident-ils de ne pas avoir ...[+]

ENFANCE ; FAMILLE ; PARENTALITE ; CHOISIR

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Dialogue 246. Le lien fraternel et ses espaces psychiques HOUSSIER, Florian ; IKIZ, Tevfika | Dialogue ; Erès 2025

Revue

- n° 246 - 154
Cote : DIA 246
Depuis quelques décennies, la fratrie est envisagée comme un espace relationnel, qui ne se résume pas à un lien de dépendance aux figures parentales.
La vision du fraternel dans son rapport aux parents est aujourd'hui complétée par une conception narcissique, qui nous fait passer d' un axe vertical parent-enfant, à la spécificité d'un axe horizontal. Freud, en dépit du mythe nodal œdipien centré sur l'histoire d'un enfant unique, a souligné qu'à partir du deuxième enfant, le complexe œdipien devient un complexe familial. Le fraternel est un déclencheur d'éléments essentiels d'envie, de culpabilité et d'identification ; il prépare ainsi le processus d'œdipification. Lacan évoque une double issue du complexe fraternel : soit le sujet reste dans une position d'alliance

narcissique avec la mère, repoussant dans la destructivité tout autre vécu comme un intrus, soit il reconnaît l'autre avec lequel va s'engager une lutte rivale impliquant un rapport à l'objet.
Il trouve alors à la fois autrui et l'objet socialisé. Le lien fraternel, modèle de l'amitié ou du lien de couple, recouvre une position initiale à élaborer, fondée sur la haine pré-ambivalentielle. Le frère haï n'est alors pas seulement un rival envié, il incarne les désirs incestueux que le sujet ne peut reconnaître, mais qu'il identifie chez cet autre soi-même qu'est le frère. Le frère est une surface d'inscription projective, un miroir qui renvoie le caractère insupportable de ses propres désirs ; il représente un alter ego mais également un double, comme le souligne le lien gémellaire. Ce numéro de la revue Dialogue concerne les variations du lien fraternel comme les diverses scènes du soin psychique où se rejouent transférentiellement les scènes fraternelles.[-]
Depuis quelques décennies, la fratrie est envisagée comme un espace relationnel, qui ne se résume pas à un lien de dépendance aux figures parentales.
La vision du fraternel dans son rapport aux parents est aujourd'hui complétée par une conception narcissique, qui nous fait passer d' un axe vertical parent-enfant, à la spécificité d'un axe horizontal. Freud, en dépit du mythe nodal œdipien centré sur l'histoire d'un enfant unique, a souligné qu'à ...[+]

FAMILLE ; RELATION FRERE-SOEUR ; PARENTALITE

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L'Ecole des parents Hors série 7. Un animal, ça aide à grandir ! DUVERGER, Philippe | L'Ecole des Parents ; FNEPE 11/2024

Revue

- 64
Cote : EPE HS7
Les animaux font partie intégrante du quotidien de nombreux foyer français : plus de la moitié d'entre eux en possèdent au moins un, en majorité un chien ou un chat ; plus on est jeune et plus la famille compte de membres, plus il y a de chances d'y trouver l'un de ces petits compagnons de vie. Depuis peu, la recherche s'intéresse à la façon dont ils contribuent à façonner l'univers affectif et relationnel de l'enfant, participent à son développement émotionnel, cognitif, social. Ils renforceraient même les liens familiaux ! Mais l'animal est aussi de plus en plus souvent invité à devenir un partenaire de soins, notamment pour des enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou de troubles du neurodéveloppement. Nous sommes allés voir cela de plus près, sans oublier de nous pencher sur les questions éthiques que pose la médiation animale. De nombreux experts ont accepté d'explorer avec nous cette relation aux multiples facettes que nous entretenons avec les animaux depuis l'enfance. En témoigne la place qui leur est accordée dans la littérature jeunesse ![-]
Les animaux font partie intégrante du quotidien de nombreux foyer français : plus de la moitié d'entre eux en possèdent au moins un, en majorité un chien ou un chat ; plus on est jeune et plus la famille compte de membres, plus il y a de chances d'y trouver l'un de ces petits compagnons de vie. Depuis peu, la recherche s'intéresse à la façon dont ils contribuent à façonner l'univers affectif et relationnel de l'enfant, participent à son ...[+]

ENFANCE ; PARENTALITE ; FAMILLE ; EDUCATION ; ANIMAL

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L'école des parents 653. Autisme : comprendre, accompagner DUVERGER, Philippe | L'Ecole des Parents ; FNEPE 10/2024

Revue

- 88
Cote : EPE 653
650 000 personnes seraient concernées par l'autisme en France, 78 millions dans le monde. L'évolution des critères diagnostiques et un meilleur repérage ont entraîné une hausse du nombre de cas détectés. On connaît maintenant l'importance de la composante génétique dans ces diverses manifestations regroupées sous l'expression « trouble du spectre autistique ». Où en est la recherche sur ce point ? Comment dépister et accompagner plus précocement, proposer des parcours médicaux et éducatifs appropriés, offrir un accès à l'emploi ? Au-delà de l'état des lieux, ce numéro met l'accent sur des initiatives de terrain qui demandent à être développées, pour offrir à tous les clés d'une plus grande autonomie.[-]
650 000 personnes seraient concernées par l'autisme en France, 78 millions dans le monde. L'évolution des critères diagnostiques et un meilleur repérage ont entraîné une hausse du nombre de cas détectés. On connaît maintenant l'importance de la composante génétique dans ces diverses manifestations regroupées sous l'expression « trouble du spectre autistique ». Où en est la recherche sur ce point ? Comment dépister et accompagner plus pr...[+]

ENFANT ; PARENTALITE ; HANDICAP ; autisme ; EDUCATION

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Dialogue 244. Radicalités et familles DUCOUSSO-LACAZE, Alain | Dialogue ; ERES 08/2024

Revue

- n° 244 - 160
Cote : DIA 244
La matrice originelle des processus menant aux radicalités est la question posée par ce dossier. Nous nous interrogerons sur ce qui a présidé aux actes marquant une rupture avec les systèmes de normes familiales, sociales et culturelles. Cela concerne tant les radicalités religieuses et politiques que les phénomènes de violences intrafamiliales menant à des transgressions radicales, tels que l'inceste ou encore les violences sociales comme les discriminations ou le racisme. [-]
La matrice originelle des processus menant aux radicalités est la question posée par ce dossier. Nous nous interrogerons sur ce qui a présidé aux actes marquant une rupture avec les systèmes de normes familiales, sociales et culturelles. Cela concerne tant les radicalités religieuses et politiques que les phénomènes de violences intrafamiliales menant à des transgressions radicales, tels que l'inceste ou encore les violences sociales comme les ...[+]

FAMILLE ; PARENTALITE ; NORME ; VIOLENCE ; VIOLENCE FAMILIALE ; INCESTE ; DISCRIMINATION

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L'enfant sans vie en France : plus d'une femme sur deux a au moins un autre enfant par la suite TAVIANI, Alberto ; TOMKINSON, John ; BRETON, Didier | INED 07/2024 H

Article

- 4
Bien que rare, la mort d'un enfant à la naissance ou juste après est un évènement dramatique. Alberto Taviani, John Tomkinson et Didier Breton retracent l'histoire statistique et la place que l'on accorde à ces enfants sans vie : comment les définissait-on et les définit-on aujourd'hui ? Quelles sont les femmes les plus à risque de connaître cet événement ? Combien auront d'autres enfants ensuite ?

STATISTIQUE ; ENQUETE / STATISTIQUE ; MORT ; MORTALITE INFANTILE ; MATERNITE ; PARENTALITE ; NAISSANCE

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L'école des parents 652. Vive les vacances ! DUVERGER, Philippe | L'Ecole des Parents ; FNEPE 07/2024

Revue

- 88
Cote : EPE 652
L'été arrive, enfin ! D'ici peu, les journées des enfants ne seront plus rythmées par les heures de classe. En quoi cette parenthèse peut-elle être bénéfique, pour eux et pour leurs parents ? Est-elle l'occasion de se retrouver ou plutôt de se séparer, de découvrir de nouveaux horizons, un autre rapport au temps ou aux autres ? Cette pause est-elle trop longue ? Pourquoi, d'ailleurs, notre calendrier scolaire est-il ainsi organisé ? Que font ceux qui s'en vont, que font ceux qui restent ? Et que sont devenus les colonies de vacances, plébiscitées dans les années 1960 ?

Ce dossier vous emmène au cœur d'un moment, tant attendu, qui structure l'organisation de notre société mais révèle aussi de profondes inégalités entre les familles : il ne faut pas oublier, en effet, que près de la moitié des Français ne partent pas en vacances, les plus aisés étant deux fois plus nombreux à voyager que les plus modestes. Des chiffres qui n'ont guère varié depuis vingt ans…[-]
L'été arrive, enfin ! D'ici peu, les journées des enfants ne seront plus rythmées par les heures de classe. En quoi cette parenthèse peut-elle être bénéfique, pour eux et pour leurs parents ? Est-elle l'occasion de se retrouver ou plutôt de se séparer, de découvrir de nouveaux horizons, un autre rapport au temps ou aux autres ? Cette pause est-elle trop longue ? Pourquoi, d'ailleurs, notre calendrier scolaire est-il ainsi organisé ? Que font ...[+]

PARENTALITE ; FAMILLE ; ENFANCE ; EDUCATION ; EDUCATION PARENTALE

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Remue-ménages. Récits de médiations familiales transformatives DE BAUW, Isabelle | ERES 05/2024

Revue

- 296
Cote : B3 DEB
Pour lire cet ouvrage, il suffit d'aimer les histoires de famille et d'avoir envie d'en savoir un peu plus sur ce qui se passe dans les entretiens de médiation et comment cette approche peut, petit à petit, transformer les conflits et parfois les résoudre.

Ce livre propose un voyage dans l'intimité de familles contemporaines venant en médiation déposer leurs échecs, leurs doutes, leurs souffrances. Mais ce n'est pas triste ! Les récits authentiques présentés ici fourmillent de magnifiques silences, de traits d'humour et parfois de joie retrouvée.
Les couples et familles se révèlent, se développent, se rencontrent, grâce à l'accueil bienveillant que leur réserve une médiatrice formée à l'analyse systémique et à l'approche transformative. Elle partage les questions qu'elle se pose, les doutes qui l'assaillent, les espoirs qui la portent.
Cette pratique réflexive, sincère et enthousiaste de la médiation passionnera non seulement les professionnels qui souhaitent affiner leur talent mais aussi tous ceux qui voudront découvrir la manière dont se travaillent les conflits familiaux dans les espaces de médiation.[-]
Pour lire cet ouvrage, il suffit d'aimer les histoires de famille et d'avoir envie d'en savoir un peu plus sur ce qui se passe dans les entretiens de médiation et comment cette approche peut, petit à petit, transformer les conflits et parfois les résoudre.

Ce livre propose un voyage dans l'intimité de familles contemporaines venant en médiation déposer leurs échecs, leurs doutes, leurs souffrances. Mais ce n'est pas triste ! Les récits ...[+]

FAMILLE ; PARENTALITE ; ECOUTE ; professionnels de santé ; ACCOMPAGNEMENT

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En quoi les grossesses adolescentes peuvent-elles avoir un impact sur la parentalité à Mayotte ? BAHEDJA, Souraya | Organisme de formation du Planning Familial de la Réunion 2024

Mémoire

- 58
À Mayotte, le phénomène de la grossesse précoce n'est pas nouveau. Il présente un interdit religieux et culturel au regard de la société lorsqu'elle intervient hors mariage. Et surtout que les parents donnent une éducation stricte pour éviter cette déviance car elle est synonyme de honte et de déshonneur familial. De ce fait, une grossesse hors mariage menée à terme entraine des conséquences qui seront plus ou moins lourdes ou pas en fonction de la situation familiale et cela pour la jeune fille mineure et pour sa famille. Malgré l'évolution de l'information faite par les différents professionnel-s-elles sur l'éducation sexuelle, la contraception et la prévention sur les risques liés à la sexualité, on assiste toujours à une augmentation des grossesses, comme des avortements chez les mineures. Les mutations de la société mahoraise telles que la libération des mœurs sexuelles obligent à renforcer les outils de communication et de sensibilisation sur les comportements sexuels des jeunes auprès de ce public et des parents. Les actions actuelles et nouvelles doivent amener les parents à adopter un nouveau regard sur la sexualité et la grossesse hors mariage, à dialoguer avec leurs enfants sur ces sujets et leur permettre d'accéder aux moyens contraceptifs dans leur pratique sexuelle afin de prévenir les interruptions volontaires de grossesses, interdits dans cette société musulmane, les infections sexuellement transmissibles, l'exclusion et l'étiquetage de social de l'enfant et de sa famille.[-]
À Mayotte, le phénomène de la grossesse précoce n'est pas nouveau. Il présente un interdit religieux et culturel au regard de la société lorsqu'elle intervient hors mariage. Et surtout que les parents donnent une éducation stricte pour éviter cette déviance car elle est synonyme de honte et de déshonneur familial. De ce fait, une grossesse hors mariage menée à terme entraine des conséquences qui seront plus ou moins lourdes ou pas en fonction de ...[+]

MAYOTTE ; MEMOIRE ; GROSSESSE ; GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE ; PARENTALITE

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Idées reçues sur les familles monoparentales LE PAPE, Marie-Clémence ; HELFTER, Clémence | Le Cavalier bleu 2024

Livre

- 164
Cote : B20 PAP
Malgré la part croissante des familles monoparentales dans la population française, elles ne sont toujours pas considérées comme des familles « comme les autres ». Issues pour partie du XIXe siècle, les représentations archétypales demeurent, largement nourries par des figures antagonistes : « veuve éplorée » versus « veuve joyeuse », pauvre fille abandonnée versus « célibattante », « mère-courage » versus « mère assistée »... Des stigmates persistants structurent ainsi les représentations sociales et façonnent l'expérience qu'en font concrètement les parents en situation de monoparentalité - en grande majorité des femmes. Ces représentations stéréotypées, nourries d'idées reçues que l'ouvrage s'attache à déconstruire, trouvent également leur traduction dans des politiques publiques qui peinent à réduire les inégalités auxquelles ces pères, ces mères et leurs enfants sont encore aujourd'hui exposés. Ont aussi contribué à cet ouvrage : Émilie Biland, Hana Bouhired Lacheraf, Catherine Collombet, Chloé Courtot, Fiona Friedli, Solenne Jouanneau, Oriane Lanseman, Nadine Lefaucheur, Margot Lenouvel, Agnès Martial, Claude Martin, Antoine Math, Muriel Mille, Marianne Modak, Louise Protar, Antoine Rivière, Carla Robison, Gabrielle Schu¨tz, Hélène Steinmetz.[-]
Malgré la part croissante des familles monoparentales dans la population française, elles ne sont toujours pas considérées comme des familles « comme les autres ». Issues pour partie du XIXe siècle, les représentations archétypales demeurent, largement nourries par des figures antagonistes : « veuve éplorée » versus « veuve joyeuse », pauvre fille abandonnée versus « célibattante », « mère-courage » versus « mère assistée »... Des stigmates ...[+]

FAMILLE ; PARENTALITE ; FAMILLE MONOPARENTALE

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Nos enfants, nous-mêmes BEGUIN, Louise ; BENOIST, Perrine ; DIAWARA, Goundo ; DUTROP, Violaine ; LATAPY, Laetitia ; LE BRUN-BERRY, Anaïs ; SIMON, Héloïse | Hors d'atteinte 2024

Livre

- 368
La condition parentale est à la fois plus ingrate et plus gratifiante que ce qu'on croit. Naviguant entre peurs et joies, don de soi et mouvement de décentrement, convictions et doutes, câlins, jeux, arbitrages et négociations, celles et ceux qui accompagnent des enfants, au-delà d'inévitables moments de découragement, préparent aussi activement le monde de demain.

Dans la lignée du grand classique féministe Notre corps, nous-mêmes, Nos enfants, nous-mêmes a été publié pour la première fois aux États-Unis en 1978 et adapté en français en 1980. De l'accouchement à l'adolescence en passant par la PMA, la coparentalité ou les violences faites aux enfants, ce guide de parentalité féministe fournit des réflexions et des outils concrets en s'appuyant sur les expériences de très nombreux parents et personnes accompagnant des enfants. Il a été écrit par un nouveau collectif formé de Lucie Beguin, Perrine Benoist, Violaine Dutrop, Anaïs Le Brun-Berry, Laetitia Latapy, Héloïse Simon et Goundo Diawara, avec la participation de Fatimata Diagana.[-]
La condition parentale est à la fois plus ingrate et plus gratifiante que ce qu'on croit. Naviguant entre peurs et joies, don de soi et mouvement de décentrement, convictions et doutes, câlins, jeux, arbitrages et négociations, celles et ceux qui accompagnent des enfants, au-delà d'inévitables moments de découragement, préparent aussi activement le monde de demain.

Dans la lignée du grand classique féministe Notre corps, nous-mêmes, Nos ...[+]

PARENTALITE ; FAMILLE ; LUTTE FEMINISTE ; FEMINISME ; ENFANCE ; ACCOUCHEMENT

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Enfanter, entre normes médicales et représentations sociales BOULET, Elsa ; GUILLOUX, Ronald | Erès 2024

Livre

- 194
Cote : E2 BOU
À rebours des idées reçues et des oppositions manichéennes, ce livre écrit par des spécialistes de la santé et des sciences sociales interroge la médicalisation de l'enfantement et l'accès possible ou empêché à la parentalité.

PARENTALITE ; ACCOUCHEMENT ; CONCEPTION ; NORME ; MEDECINE ; ASPECT MEDICAL ; RELATION SOIGNANT-SOIGNE

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Informations sociales 21/1. Politiques familiales et natalité TOULEMON, Laurent | Informations Sociales 2024 H

Revue

- 122
Avec l'accélération en 2023 de la baisse du nombre de naissances observée depuis 2011, la natalité est redevenue un sujet des débats publics et politiques. Pour certains, cette évolution est associée à une forme de déclin national. Plus souvent, elle est perçue comme le symptôme d'un manque de confiance dans l'avenir, se traduisant par le choix de retarder la naissance d'un enfant voire de ne pas l'envisager. Par ailleurs, la baisse de la natalité apparaît comme une menace pour les systèmes de retraites par répartition. Au-delà de ces constats souvent alarmistes, la revue Informations sociales contribue par ce numéro à un bilan informé et lucide, s'appuyant sur une comparaison internationale qui permet de mettre la situation française en perspective.[-]
Avec l'accélération en 2023 de la baisse du nombre de naissances observée depuis 2011, la natalité est redevenue un sujet des débats publics et politiques. Pour certains, cette évolution est associée à une forme de déclin national. Plus souvent, elle est perçue comme le symptôme d'un manque de confiance dans l'avenir, se traduisant par le choix de retarder la naissance d'un enfant voire de ne pas l'envisager. Par ailleurs, la baisse de la ...[+]

NATALITE ; FECONDITE ; FAMILLE ; PARENTALITE ; POLITIQUE FAMILIALE

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"Quitte à être mère, autant être lesbienne" Une approche sociologique des parentalités lesbiennes et féministes ASLETT, Anna | Sciences Po Editions 2024

Livre

- 160
Cote : B2 ASL
Ce travail s'intéresse à l'influence mutuelle de l'identité lesbienne et de l'expérience de la parentalité. L'analyse s'appuie sur treize entretiens avec des personnes lesbiennes ayant un ou des enfants issu·es d'un projet lesbo-conjugal ou d'une relation hétérosexuelle antérieure, ainsi que sur l'étude d'une partie de la presse lesbienne apparue au tournant des années 1980.
Ce mémoire cherche à comprendre comment la distance entre l'homoparentalité et la norme hétérosexuelle rend difficile l'accès et l'expérience de la parentalité pour les lesbiennes – et comment certains facteurs peuvent constituer des conditions rendant possible la transgression de cette norme.
Il questionne également l'influence de la socialisation féministe et lesbienne dans la manière de concevoir la parentalité, et la façon dont elle s'actualise dans l'expérience lesboparentale, ainsi que dans l'accès aux espaces de socialisation et de politisation autour des parentalités minoritaires.[-]
Ce travail s'intéresse à l'influence mutuelle de l'identité lesbienne et de l'expérience de la parentalité. L'analyse s'appuie sur treize entretiens avec des personnes lesbiennes ayant un ou des enfants issu·es d'un projet lesbo-conjugal ou d'une relation hétérosexuelle antérieure, ainsi que sur l'étude d'une partie de la presse lesbienne apparue au tournant des années 1980.
Ce mémoire cherche à comprendre comment la distance entre l'ho...[+]

PARENTALITE ; HOMOPARENTALITÉ ; LESBIANISME ; PATRIARCAT ; FEMINISME ; LUTTE FEMINISTE ; FAMILLE ; SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE

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Protéger son enfant des violences sexuelles | Ausha 2024 H

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5 millions de français ont subi des violences sexuelles avant l'âge de 18 ans. On estime que 3 élèves par classe sont victimes de violences sexuelles. Dans la moitié des cas chez les garçons et les trois quarts des cas chez les filles, les violences sexuelles sont commises par un proche de l'enfant et de sa famille. Les victimes parlent de plus en plus et sont de plus en plus entendues. Mais qui sont les agresseurs ? Ils restent encore dans l'ombre. On a encore trop souvent l'image de l'exhibitionniste au coin de la rue ou du multi-récidiviste très médiatisé qui rapte l'enfant. Mais qui sont les personnes vraiment à risques autour de vous ? A quelles situations devriez-vous être vigilant(e) ? Comment, en tant que parent, pouvez-vous repérer les personnes ou les situations à risque dans votre entourage ?


Grâce à 25 ans d'expérience auprès des auteurs et des victimes de violences sexuelles, Joanna Smith, psychologue, formatrice et auteure, vous informe quant aux profils à repérer, aux situations à risques et aux modes opératoires, afin que vous puissiez savoir comment protéger efficacement votre enfant des violences sexuelles. Son dicton : savoir évaluer les risques, pour ne pas en prendre !

Un podcast à mettre entre toutes les oreilles !


Ce podcast vient compléter l'ouvrage Protéger son enfant des violences sexuelles, Dunod, 2024. Le livre décrit les profils des personnes et modes relationnels à risques, ainsi que les situations à risque, selon les âges et les contextes (famille, activités, relations amoureuses, internet...). Les mises en situation, pratiques et concrètes, permettent au lecteur de repérer et se préparer à réagir aux comportements limites qui surviennent souvent avant les agressions. Connaître les risques, pour ne pas en prendre.

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5 millions de français ont subi des violences sexuelles avant l'âge de 18 ans. On estime que 3 élèves par classe sont victimes de violences sexuelles. Dans la moitié des cas chez les garçons et les trois quarts des cas chez les filles, les violences sexuelles sont commises par un proche de l'enfant et de sa famille. Les victimes parlent de plus en plus et sont de plus en plus entendues. Mais qui sont les agresseurs ? Ils restent encore dans ...[+]

VIOLENCE ; VIOLENCE SEXUELLE ; ENFANCE ; ENFANT ; PARENTALITE

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L'école des parents 651. Le casse-tête de l'orientation scolaire DUVERGER, Philippe | L'Ecole des Parents ; FNEPE 2024

Revue

- n° 651 - 90
Cote : EPE 651
L'orientation scolaire est une source de stress et d'inquiétude pour beaucoup d'élèves et leurs parents. Les choix de cursus effectués au collège, puis au lycée sont vécus comme déterminants pour ces adultes en devenir. Et si les sources d'information sont aujourd'hui nombreuses, leur multiplicité peut vite désemparer les intéressés. Comment accompagner au mieux son enfant dans cette étape ? Comment savoir quelle filière choisir quand on ne sait même pas quel métier envisager ? Les critiques à l'encontre de la plateforme Parcoursup sont-elles justifiées ? Pourquoi la voie professionnelle est-elle si mal aimée en France ? Quels sont les grands stéréotypes qui influencent les choix des jeunes ? Voici quelques-unes des questions abordées dans ce dossier qui fait le point sur un enjeu crucial pour les familles.[-]
L'orientation scolaire est une source de stress et d'inquiétude pour beaucoup d'élèves et leurs parents. Les choix de cursus effectués au collège, puis au lycée sont vécus comme déterminants pour ces adultes en devenir. Et si les sources d'information sont aujourd'hui nombreuses, leur multiplicité peut vite désemparer les intéressés. Comment accompagner au mieux son enfant dans cette étape ? Comment savoir quelle filière choisir quand on ne sait ...[+]

PARENTALITE ; FAMILLE ; MILIEU SCOLAIRE ; EDUCATION ; JEUNESSE ; ADOLESCENCE ; COLLEGE ; LYCEE

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Créativité de genre chez l'enfant : regard féministe sur les défis et les conflits entre parents NADEAU-Paquette Karine ; MEDICO, Denise ; COSSETTE, Louise | Psychologies genre & société 2024 H

Article

La créativité de genre chez l'enfant peut entraîner de profonds bouleversements au sein des familles, mais les défis auxquels font face les parents sont encore méconnus. En raison de l'impact des parents sur le parcours d'affirmation de l'enfant, l'objectif de cet article est d'outiller les personnes travaillant en clinique auprès de familles de jeunes enfants exprimant une créativité de genre. Nous avons ainsi réalisé des entrevues semi-dirigées avec sept mères et un couple hétérosexuel. Leurs enfants étaient âgé·es de 4 à 10 ans. Les entrevues ont été analysées à l'aide de l'approche interprétative phénoménologique (IPA). Les défis relevés se déclinent en trois axes : (1) déséquilibre dans le partage des responsabilités et des charges parentales ; (2) divergences dans les attitudes à l'égard de la créativité de genre ; (3) changements dans la dynamique familiale. Les clinicien·nes doivent être au fait de ces défis afin d'adapter leurs interventions aux besoins de ces familles, notamment en portant une attention particulière au partage inéquitable des responsabilités au sein des couples parentaux, aux différences dans l'acceptation de la créativité de genre de l'enfant et à leurs répercussions sur la dynamique familiale et sur l'enfant.[-]
La créativité de genre chez l'enfant peut entraîner de profonds bouleversements au sein des familles, mais les défis auxquels font face les parents sont encore méconnus. En raison de l'impact des parents sur le parcours d'affirmation de l'enfant, l'objectif de cet article est d'outiller les personnes travaillant en clinique auprès de familles de jeunes enfants exprimant une créativité de genre. Nous avons ainsi réalisé des entrevues sem...[+]

ENFANT ; GENRE ; PARENTALITE ; FAMILLE ; INEGALITE HOMME-FEMME

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