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La rencontre de la famille et de l'homosexualité peut provoquer le rejet de celui qui fait son coming out ou permettre à la famille de réaménager ses liens. Parce qu'elle interroge la sexualité et l'ordre familial et qu'elle met en question la succession des générations, l'homosexualité se trouve à l'articulation de l'individu, du couple, du groupe. Pour Freud, l'homosexualité n'est ni un vice, ni un avilissement, ni une maladie. Il découvre une bisexualité psychique à l'œuvre en chacun, affirme que la pulsion cherche la satisfaction, que le choix d'objet méconnaît la différence anatomique, que seul le renoncement imposé par la culture conduit au refoulement des pulsions. Dans son retour à Freud, Lacan montre que le désir ne procède pas d'une fonction biologique, mais qu'il est l'effet de la structure du langage. Ce numéro se propose d'interroger l'homosexualité et la façon dont elle vient rencontrer la famille.[-]

Les praticiens travaillant avec des familles sont aujourd'hui de plus en plus souvent confrontés à des demandes de conseils en matière d'éducation. Le lien entre psychanalyse et éducation n'est pas nouveau dans le champ du travail avec les familles, il avait donné lieu à un débat animé entre Anna Freud et Melanie Klein. A partir de repères théoriques et d'analyse de pratiques, ce numéro alimentera ce débat, à l'époque où la télévision, les médias laissent penser qu'un « bon » psychologue averti pourrait aussi devenir un guide pour les parents.

TABLE DES MATIERES
Éditorial
Régine Scelles, Florence Bécar, Pierre Michard
DOSSIER
POINT DE VUE THEORIQUE
De l'éducation du juste milieu aux controverses :
histoire des conceptions psychanalytiques du lien éducatif
Florian Houssier
PRATIQUE CLINIQUE
Violences adolescentes en institutions :
report de configurations de liens familiaux incorporés
Jean-Pierre Pinel
Les non-demandes et le praticien
Florence Bécar
Réflexion sur la névrose contemporaine
Anne-Catherine Cassin-Marquay
Comment les parents peuvent-ils associer les professionnels
à l'éducation de leurs enfants ?
Frédéric Jésu
Les parents peuvent-ils être les éducateurs de leurs enfants ?
Philippe Robert
Entre clôture et ouverture : un dialogue de sourds.
Le travail thérapeutique de réseau : des espaces à créer ?
Marie-Claire Michaud
ACTUALITE DES RECHERCHES ET DES PRATIQUES
Froid comme l'enfer : les femmes battues qui tuent
Patricia Mercader
Pathologie du lien et attachement : aux sources de l'étayage
Anne-Christine Frankard
De nouveaux mythes en guise de rites pour les adolescents ?
Marika Moisseeff
Ivan Boszormenyi-Nagy : décès d'un pionnier de la thérapie familiale
Catherine Ducommun-Nagy
NOTES DE LECTURE [-]

TABLE DES MATIERES
Introduction : Transformer et créer… / R. Scelles
Soins précoces et guidance parentale : le point de vue des familles / A.-C. Dumaret
"Entrez, des psychanalystes écoutent". Accueillir et soigner des familles en difficulté / Ch. Diamante
L'adolescent, un sujet récalcitrant dans l'histoire de la pratique psychanalytique. L'originalité de l'approche d'August Aichhorn / F.Houssier
Enjeux et limites du travail thérapeutique avec l'adolescent suicidant en consultation ambulatoire / D.Drieu , P.Genvresse
À l'ombre… vers la lumière. Quels dispositifs de soin "psy" en prison ? / B. Savin
Travailler avec des bénévoles : l'écoute dans un lieu d'accueil de jour pour "sans domicile fixe" / J.Mégard
La cohérence du cadre / Ph. Robert
(Dossier proposé par Régine Scelles)
ET AUSSI…
Le lien à l'objet d'addiction. Se détruire toujours, ne disparaître jamais / M.Ravit
Paternité et toxico-dépendance / R. Soulignac, M.C. Krokar
Effets psychiques de la demande d'asile / A. Al Saad Egbariah
À propos de l'éducation à la sexualité / Le masculin et le féminin à l'adolescence / Fl. Bécar
NOTES DE LECTURE[-]