Documents CYBERVIOLENCE 12 résultats

L'objectif du rapport est d'analyser les mouvements masculinistes, et plus particulièrement leurs modes opératoires en ligne : quels sont leurs discours, comment agissent-ils et comment utilisent-ils les nouvelles technologies pour s'attaquer aux femmes et aux personnes LGBTI+ ? Il pointe le rôle joué par les “Big Tech” dans la prolifération et la diffusion de ces discours en ligne. Enfin, le rapport adresse une série de recommandations à l'Union européenne et à ses Etats membres pour contrer ces mouvements. Avec ce rapport, Equipop et l'IGG souhaitent renforcer la visibilité autour des violences sexistes et LGBTIphobes en ligne et interpeller les pouvoirs publics afin qu'ils s'emparent de cet enjeu encore trop souvent négligé. [-]

Toute technologie est ambivalente : si le Web a permis aux voix marginalisées - celles des femmes lesbiennes, bi, trans, handicapées, racisées, précaires, victimes de violences sexuelles - de se faire entendre, il s'est aussi fait l'écho de discours de haine, alimentant des violences qui intimident et poussent à quitter les réseaux. Bien qu'Internet ait, pour un temps, incarné l'utopie d'une agora démocratique, l'illusion s'est vite dissipée, dévoilant un espace devenu anxiogène à force d'être recomposé, marketé et accaparé par les groupes dominants. Dès lors, comment s'extraire de la toile des dominations et faire en sorte que ce territoire de tous les possibles ne demeure pas le terrain de jeu de la domination masculine ? Cofondatrices de Féministes contre le cyberharcèlement, Laure Salmona et Ketsia Mutombo, en médiatisant le hashtag #TwitterAgainstWomen à l'échelle internationale, ont ainsi contribué à faire naître un nouveau regard sur le harcèlement en ligne et à politiser le phénomène des cyberviolences genrées en pointant leur caractère systémique. Cet ouvrage est le produit de cette lutte et de l'engagement résolu des autrices à emmener le mouvement de recomposition de l'Internet de demain, pour qu'il devienne un espace de liberté et d'égalité pour toutes et tous.[-]

Ce numéro Rhizome illustre différentes formes de violence, qu'elles soient physiques, symboliques, politiques, ou psychologiques et identifie ses échos sur celles et ceux qui y sont exposés. La connaissance contemporaine sur le traumatisme réactualise en effet la considération portée aux usages et aux vécus de violence. La lecture de ce numéro invite à résister à la violence, tout en considérant ses causes et ses conséquences psychiques et sociales : soit en comprendre la teneur, pour ne jamais l'envisager comme une finalité.[-]

Le guide pratique Gérer une situation de crise liée à une publication sur un réseau social (2) est à destination des chefs d'établissement, personnels, élèves, familles et a pour but de répondre aux situations d'urgence générées par des publications problématiques sur les réseaux sociaux les plus fréquentés par les jeunes (Instagram, Snapchat, You Tube, Tik-Tok, etc). Il propose des réponses précises à court terme et en envisage d'autres sur le long terme (formation des personnels et accompagnement des familles).

Le guide a été rédigé et coordonné par Isabelle Martin, déléguée académique à l'éducation aux médias et à l'information avec l'appui du service juridique du rectorat de l'académie de Bordeaux. [-]

Au sommaire :
Commission sur l'inceste : libérer la parole, protéger les enfants. ITW d'Edouard Durand.
Pour une culture de la protection, Ernestine Ronai.
La réalité du cyberharcèlement. Julie Hainaut.
Guérir du ressentiment par Cynthia Fleury.
Dossier : Peut-on rire de tout ?
Brève histoire du rire. Controverse : le monde de Gorce. Humour et sexisme. Le regard d'Hannah Gadsby. Le message de Coco. "C'est dans Charlie que j'ai trouvé la vision du féminisme qui me correspondait"Alice. Réflexion inachevée sur le rire...
Mémoires et vérité, Benjamin Stora.
Le combat d'une femme libre : Nawal El Saadawi.
Biden ou le retour de l'Amérique.
Le procès de l'agent Orange. Tran To Nga contre Monsanto et dow Chemical.
"Héroïnes" Un jeu 100% féminin... où les hommes sont bons joueurs.
Beate et Serge Klarsfeld, l'Histoire d'un siècle dans une bulle. [-]

L'envie de réaliser ce document est partie de nos observations de terrain auprès des jeunes. Elle est aussi le résultat de discussions avec des personnels d'éducation qui verbalisent leur désarroi quant à la gestion d'épisodes de cyberviolences touchant des élèves de leur établissement. Au cours d'interventions en milieu scolaire, nous avons échangé avec les jeunes sur la place et leur vision des outils numériques dans leur construction identitaire et dans le groupe. Internet et les réseaux ...[-]

Un guide engagé contre le cybersexisme et le cyberharcèlement

En 2020, un sondage révèle que 40 % des moins de 50 ans ont déjà subi des attaques répétées sur les réseaux sociaux, dont 22 % ont entre 18 et 24 ans. 73 % des femmes ont déjà été victimes de violences sexistes ou sexuelles en ligne, et elles sont 27 fois plus susceptibles d'être cyberharcelées que les hommes : cyberharcèlement en meute, comptes fisha, diffusion de contenus intimes sans consentement, dick pics, sextorsion, chantage à la cam... Avec la digitalisation de nos sociétés, de nouvelles formes de violences sexistes et sexuelles apparaissent et doivent d'urgence être conscientisées.

À travers cet ouvrage, l'association Stop Fisha tire la sonnette d'alarme sur un danger en hausse et nous livre un véritable état des lieux du cybersexisme et des cyberviolences sexistes et sexuelles (définitions, droits de chacun·e, témoignages, conseils).

Ce livre est à la fois un guide pour les victimes et leurs proches, un appel à la prise de responsabilité des plateformes et des pouvoirs publics, et un message d'alerte lancé à l'ensemble de la société quant aux dangers du cybersexisme pour, ensemble, mieux le combattre.[-]

Les cyberviolences font régulièrement La Une des faits divers et de nombreux acteurs éducatifs s'inquiètent de l'émergence de nouvelles pratiques qui les dépassent. Harcèlement en Ligne, diffusion de photos votées, hypersexualisation numérique... Autant de sujets qui suscitent de fortes inquiétudes et qui sont pourtant mal connus. Sans céder aux clichés ni aux fantasmes sur un sujet sensible, cet ouvrage prend le parti d'affronter directement les pratiques des jeunes et de les mettre en perspective avec des enjeux plus larges.
A partir d'une enquête de terrain qui articule des méthodes variées, il s'agit de donner à voir l'expérience vécue de nombreux collégiens et lycéens dans le monde réel et dans le monde virtuel. Elle interroge la structuration des rapports de genre dans différentes situations, cherche à décrypter les tensions qui émergent autour de certaines pratiques en ligne, décrypte le traitement par les adultes des difficultés auxquelles ils sont confrontés dans l'accompagnement des jeunes sur les cyberviolences.
Cet ouvrage éclaire sous un jour original les relations entre filles et garçons à l'heure du tout numérique et ouvre des pistes de réflexion précieuses pour mieux comprendre l'emboitement entre le monde physique et digital dans les espaces éducatifs. Il contribuera à l'analyse et à la réflexion des acteurs liés à la jeunesse et aux parents qui souhaitent prévenir certaines dérives, et s'interrogent sur ces enjeux cruciaux pour demain.[-]

L'objectif de ce kit est d'aider les professionnel·les à mieux comprendre les cyberviolences conjugales, à mieux les repérer et à proposer un accompagnement spécialisé aux victimes. À travers :

- un guide qui s'adresse en premier lieu aux professionnel·les spécialisé·es dans l'accompagnement des femmes victimes de violences conjugales pour renforcer leurs connaissances sur les cyberviolences conjugales et les aider à adapter leurs pratiques d'accompagnement des victimes. Ce guide peut être utilisé par tout·e professionnel·le en contact avec une femme victime de violences conjugales.
- un poster qui peut être affiché dans les locaux pour faciliter le repérage et la parole des victimes des cyberviolences conjugales.
- des fiches pratiques pour mieux repérer, accompagner et orienter les victimes des cyberviolences conjugales.

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