Documents GALLOT, Fanny 2 résultats

Dans toutes les mobilisations sociales de la période récente, l'implication des femmes est forte et, pourtant, à chaque fois, elle surprend. Leur présence est interprétée comme le signe d'une contestation exceptionnelle. En réalité, ce qui mérite l'étonnement, c'est qu'on oublie leur participation. Car les femmes ont toujours pris la parole et la rue, avec des modalités d'action singulières.
De la figure de la « ménagère » des Trente Glorieuses, à celle des « Rosies » dans les récentes manifestations contre la réforme des retraites, Fanny Gallot revisite le passé des luttes sociales depuis 1945. Elle montre comment les modalités d'action et les revendications ont pu évoluer au fil des décennies, sous l'influence des mouvements féministes et de l'écho qu'ils ont rencontré auprès des organisations syndicales.
La question du « travail reproductif » est au cœur de ces luttes. Que l'on dénonce sa « déqualification » lorsqu'il est exercé dans le domaine professionnel ou son « invisibilisation » quand il désigne les tâches domestiques accomplies quotidiennement, il est au centre des débats, des revendications et des actions. En tenir compte, tenter d'en discerner les contours est un puissant levier d'action pour les luttes passées, présentes et à venir.[-]

Au travers d'approches variées, ce numéro des Cahiers du Genre tente de cerner les effets des mobilisations contre ce que ses opposant.e. ont appelé la "théorie du genre" dans le champ scolaire en 2013-2014 et montre comment elles ont fortement marqué les discours sur l'école et de l'école dans l'espace public, bien au-delà des seules questions du genre en éducation en lien avec la démocratisation scolaire.
Au sommaire : L'école à l'épreuve des la "théorie du genre" : les effets d'une polémique.
L'idéologie raciste en appui aux discours antiféministes : les ressorts émotionnels de l'élargissement de l'opposition à la "théorie du genre" à l'école sur Twitter.
Les journées du retrait à l'école : une mobilisation très relative des musulmans de France.
Des effets et de quelques enjeux de l'appel à la Journée du retrait de l'école.
L'institution scolaire aux prises avec la démocratie sexuelle : les effets différentiels des la "théorie du genre" sur les pratiques enseignantes.
L'impact de la controverse autour de la "théorie du genre" sur les projets Egalités filles-garçons en Martinique.
Et aussi :
Stéréotypes de genre et sexisme : principaux registres d'insultes dans les espaces publics.
Les frontières poreuses de l'égalité hommes-femmes en Côte d'Ivoire.
Femmes subsahariennes séropositives en Suisse : le VIH à l'épreuce de l'intersecionnalité. [-]