En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK

Documents COTE D'IVOIRE 2 résultats

Filtrer
Sélectionner : Tous / Aucun
P Q
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y
- 268 p
Cote : D3 GAL
Au travers d'approches variées, ce numéro des Cahiers du Genre tente de cerner les effets des mobilisations contre ce que ses opposant.e. ont appelé la "théorie du genre" dans le champ scolaire en 2013-2014 et montre comment elles ont fortement marqué les discours sur l'école et de l'école dans l'espace public, bien au-delà des seules questions du genre en éducation en lien avec la démocratisation scolaire.
Au sommaire : L'école à l'épreuve des la "théorie du genre" : les effets d'une polémique.
L'idéologie raciste en appui aux discours antiféministes : les ressorts émotionnels de l'élargissement de l'opposition à la "théorie du genre" à l'école sur Twitter.
Les journées du retrait à l'école : une mobilisation très relative des musulmans de France.
Des effets et de quelques enjeux de l'appel à la Journée du retrait de l'école.
L'institution scolaire aux prises avec la démocratie sexuelle : les effets différentiels des la "théorie du genre" sur les pratiques enseignantes.
L'impact de la controverse autour de la "théorie du genre" sur les projets Egalités filles-garçons en Martinique.
Et aussi :
Stéréotypes de genre et sexisme : principaux registres d'insultes dans les espaces publics.
Les frontières poreuses de l'égalité hommes-femmes en Côte d'Ivoire.
Femmes subsahariennes séropositives en Suisse : le VIH à l'épreuce de l'intersecionnalité. [-]
Au travers d'approches variées, ce numéro des Cahiers du Genre tente de cerner les effets des mobilisations contre ce que ses opposant.e. ont appelé la "théorie du genre" dans le champ scolaire en 2013-2014 et montre comment elles ont fortement marqué les discours sur l'école et de l'école dans l'espace public, bien au-delà des seules questions du genre en éducation en lien avec la démocratisation scolaire.
Au sommaire : L'école à l'épreuve des ...[+]

ECOLE ; GENRE ; RACISME ; INTERSECTIONNALITE ; MARTINIQUE ; COTE D'IVOIRE ; STEREOTYPE ; EGALITE DES SEXES

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V
- 189
Cote : G3 THI
Longtemps les Négresses se sont tues. Il est temps quʹelles redécouvrent leurs voix, quʹelles prennent ou reprennent la parole, ne serait-ce que pour dire quʹelles existent, quelles sont des êtres humains et quʹen tant que tels, elles ont droit à la liberté, au respect, à la dignité. Parce quʹelle est africaine, Awa Thiam sʹest mise à lʹécoute de ses sœurs, pour faire découvrir leurs conditions de vie lamentables. Après une longue enquête en profondeur dans toutes les couches de la société, elle a réalisé une série dʹinterviews de femmes noires, dʹune très grande valeur. Car pour la première fois des femmes du Mali, du Sénégal, de la Côte dʹIvoire, de Guinée, du Nigeria ont accepté de parler en toute liberté et avec une sincérité bouleversante. Ce quʹon découvre ici frôle souvent l'horreur. Oui, en plein XXe siècle, on mutile encore des petites filles en les excitant ou en les infibulant. On asservit encore des femmes. On les marie dès leur plus jeune âge. Et ce nʹest pas tout ...[-]
Longtemps les Négresses se sont tues. Il est temps quʹelles redécouvrent leurs voix, quʹelles prennent ou reprennent la parole, ne serait-ce que pour dire quʹelles existent, quelles sont des êtres humains et quʹen tant que tels, elles ont droit à la liberté, au respect, à la dignité. Parce quʹelle est africaine, Awa Thiam sʹest mise à lʹécoute de ses sœurs, pour faire découvrir leurs conditions de vie lamentables. Après une longue enquête en ...[+]

CONDITION FEMININE ; AFRIQUE ; TEMOIGNAGE ; EXCISION ; MARIAGE PRECOCE ; MALI ; SENEGAL ; GHANA ; COTE D'IVOIRE

Favoris

Filtrer

Type
Référence
Descripteurs
Date de parution

!4d=exec;Select ("02";"$0201";"21";"="))!!4d=insert;Requete_Libelle!