Documents SOMMER, Marie-Françoise 2 résultats

Au même titre que notre environnement familial, social, culturel, les images contribuent à la construction de nos représentations et de notre éducation. Les interrogations relatives à l'impact des images et des représentations sur les comportements sont anciennes. Elles ont donné naissance à des lois, des préceptes religieux, des règles morales. Aujourd'hui, la culture collective produite par certaines images publiques influe sur la répartition des rôles masculins et féminins, et renforce les clivages. Ce phénomène favorise les comportements sexistes et accentue une relation inégalitaire entre les genres. Il légitime également des positions culturelles extrêmes qui stigmatisent les femmes et enferment les hommes dans une posture de domination.
Ce colloque s'adresse aux professionnels de l'éducation pour un temps de réflexion et d'échange sur ces dimensions.[-]

Sommaire :
Présentation du colloque
Développement et construction de la sexualité humaine
La place des images dans la construction identitaire des adolescents
Qu'est-ce que la loi symbolique?

Table ronde
Dits, interdits et non-dits en matière d'éducation à la sexualité
Actions et options en éducation à la sexualité
- Le point de vue de l'Éducation Nationale
- Le point de vue de la Protection Judiciaire de la Jeunesse
- Le point de vue du champ du handicap

Table ronde
Quel sens recouvre la mixité dans le champ de l'éducation auprès des publics et des encadrants?
Approche anthropologique et culturelle : Quelle prise en compte des représentations du corps et de la sexualité par les trois grandes religions monothéistes ?
- Pour la religion juive
- Pour la religion catholique
- Pour la religion musulmane
- Pour la religion protestante

Parentalité et sexualité
Conclusion
Publication[-]