Documents CICCONE, Albert 5 résultats

La parentalité apparaît comme une expérience troublée et troublante. La construction d'une position parentale est le fruit d'un travail psychique complexe qui débute dès l'enfance. Comment s'aménagent les enjeux de transmission lorsque les enfants en situation de handicap, devenus adultes, deviennent eux-mêmes parents ? Un tel contexte remanie l'ordre des générations, mobilise des fantasmes honteux ou coupables, ou encore de réparation, liés au vécu de catastrophe, de rupture, généré par le handicap au sein de la famille. En quoi cette naissance nouvelle, le plus souvent non préparée et considérée comme une "surprise" , un "accident" ou un "drame" , vient-elle bouleverser les fantasmes de transmission psychique familiaux ? A partir de situations cliniques et de recherches universitaires, les auteurs explorent les différentes façons d'accompagner les personnes en situations de handicap qui désirent un enfant, deviennent ou sont devenus parents. Tout en envisageant les aléas dus aux handicaps, ils éclairent en retour des dimensions inédites, inattendues, créatives, propres à toute parentalité, qui peuvent conduire à modifier notre regard sur le processus subjectif d'être parent. [-]

" Nos échecs thérapeutiques nous apprennent-ils quelque chose ? En quoi nos limites seraient-elles opérantes pour l'autre ? Winnicott, dans « La crainte de l'effondrement », dit avoir compris a posteriori – après le suicide de sa patiente – que celle-ci demandait quelque chose qu'il n'avait pas compris. Ce numéro, à partir de réflexions cliniques et théoriques, travaille l'idée selon laquelle, dans la relation d'objet, les échecs pourraient être aussi importants que les réussites : une mère qui n'échouerait jamais dans son « adaptation » à son petit ne serait-elle pas un leurre pour lui ? Cela ne le porterait-il pas à croire que le monde est tel qu'il l'hallucine et le désire ? Quant à nous, à l'instar de Winnicott, si nous n'échouions pas, cela ne confronterait-il pas nos patients – et nous-mêmes en retour – à un sentiment de toute-puissance inattaquable où le manque n'aurait pas sa place ? Ce numéro interroge les tenants et les aboutissants des limites ou/et des échecs thérapeutiques, que ce soit avec le couple, la famille ou l'institution. Ce faisant, il aborde nécessairement les questions d'idéalité, de contrat thérapeutique, de formation et de travail entre thérapeutes sur les écueils rencontrés par chacun dont les effets positifs ou négatifs permettent une analyse heuristique dans l'après-coup. "[-]

Témoin de souffrances dans l'héritage généalogique ou dans le lien social, la honte est en jeu de façon latente ou manifeste dans les thérapies de couple ou de famille. À l'origine de nombreux troubles, elle se dévoile dans des scénarios multiples. Crises et ruptures sont souvent à l'origine de son dévoilement. Conçu par des auteurs de différents pays, ce numéro interroge la honte et ses processus de transmission ainsi que ses implications thérapeutiques.
Au somaire :
-Introduction. Entretien avec Serge Tisseron et Vincent de Gaulejac à propos de leurs travaux sur la honte
-Le scénario généalogique porte-la-Honte
-Indices de honte et dispositif psychothérapeutique
-Être ou avoir la honte ?
-L'atelier « L'Air de famille » : un espace, un temps,une mise en oeuvre de la représentation des liens pour un génogramme en mouvement
-Les difficultés scolaires et leurs résonances sur l'enfant et sa famille
-Transmission, honte et mémoire dans l'histoire familiale des disparus du régime militaire brésilien
-Le terrorisme en Algérie : entre honte et trauma
-Entre honte et invention d'une honorabilité alternative : les Golden Boys de Médine
-Pour conclure. La honte, traumatisme ou sens moral ?
ET AUSSI…
-Le complexe du Cheval de Troie
-La participation du père à la naissance, regard dans l'après-coup de la séparation
-De la trace au matériau psychique. Utilisation de l'outil photo pour une confirmation et une affirmation du moi
NOTES DE LECTURE[-]

Quel travail psychique le handicap impose-t-il à la construction identitaire, à la représentation de soi, à l'intégration de la différence des sexes ? La symbolisation du masculin et du féminin est-elle affectée par le handicap et de quelle manière ? Comment l'identité sexuelle se déploie-t-elle à l'adolescence, chez le sujet vieillissant ? Quelle place la sexualité génitale prend-elle chez l'adolescent, l'adulte confronté au handicap ? Quelles questions le handicap pose-t-il au sein de la vie de couple ? Comment et dans quelles conditions la sexualité peut-elle être accompagnée dans les situations de handicap ? Qu'en est-il du désir de parentalité chez le sujet affecté par le handicap ? [-]