Documents SOMMEIL 2 résultats

Au sommaire :
Grand entretien Edouard Durand, juge des enfants.
Mortalité infantile : une hausse inquiétante en France.
Serge Tisseron : le psychanalyste et ses crayonnés.
La face cachée de l'engagement des jeunes.
Séries : des familles si attachantes.
Laurence Fischer : un combat pour la vie.
Terrés dans leur chambre.
Dossier : homoparentalité des familles comme les autres ?
Loiret : soutenir les parents d'enfant sourd ou malentendant. Ille et Vilaine : espace médiation.
De l'esprit critique appliqué aux médias.
Coup de pouce pour le retour au collège.
L'éducation populaire, version instrumentale.
Le sommeil du jeune enfant en questions.
Dada : une éducation au regard.
Choisir son nom, une liberté qui s'élargit sans cesse.
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Au sommaire de ce numéro :
-Éditorial / Marie-José Grilhom, Alain Ducousso-Lacaze

DOSSIER coordonné par Marie-José Grilhom et Alain Ducousso-Lacaze
VIOLENCES FAITES AU CORPS DES FEMMES

-Rapt, viol et mariage dans l'Antiquité gréco-romaine, l'exemple de Déméter et Korê / Lydie Bodiou et Michel Briand
-Violence et déchéance extrêmes, Anne-Marie ou comment survivre à l'infamie / Delphine Scotto Di Vettimo
-« Les femmes sont nées pour souffrir » en contexte d'excision : un héritage d'humiliation et de honte à élaborer / Louise Atani Torasso
-Violences sexuelles à la fin du Moyen Âge : des femmes à l'épreuve de leur conjugalité ? / Myriam Soria
-Pourquoi le silence des femmes ? Violence sexuelle et lien de couple / Marie-José Grihom
-De quelques facettes des violences faites aux femmes en Algérie / Chérifa Bouatta

ET AUSSI...
-La dynamique fraternelle dans le placement : réflexions autour de l'accueil séparé ou conjoint d'une fratrie / Olivia Paul et Chantal Zaouche Gaudron
-Les enjeux psychiques individuels et familiaux afférents au trouble, du sommeil de l'enfant et contexte incestuel / Yolande Govindama
-Accélération du changement et temporalité psychique : le glissement de l'autorité institutionnelle vers la (dé)responsabilité individuelle / Ludovic Gadeau

NOTES DE LECTURE[-]