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Documents HOUZEL, Didier 2 résultats

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V
- n° 193 - 170 p.
Cote : DIA 193
La sexualité s'inscrit dans l'intime de l'être et dans la rencontre avec l'autre dans son irréductible altérité. En thérapie de couple et avec les adolescents dans le cadre de l'éducation affective et sexuelle, les échanges tournent fréquemment autour des représentations que chacun se fait de l'autre sexe. Ils autorisent une élaboration qui conduit à mesurer l'écart entre ce que l'on perçoit de l'autre, ce qu'on en imagine et ce qu'il est réellement.
Nous envisageons dans ce numéro l'inquiétude et la peur de la rencontre comme avatars du désir. La parole sur la sexualité, souvent absente ou déformée, apparaît, quand elle existe, comme porteuse de sens et efficace pour prévenir les violences au sein du couple et de la famille.[-]
La sexualité s'inscrit dans l'intime de l'être et dans la rencontre avec l'autre dans son irréductible altérité. En thérapie de couple et avec les adolescents dans le cadre de l'éducation affective et sexuelle, les échanges tournent fréquemment autour des représentations que chacun se fait de l'autre sexe. Ils autorisent une élaboration qui conduit à mesurer l'écart entre ce que l'on perçoit de l'autre, ce qu'on en imagine et ce qu'il est ...[+]

SEXUALITE ; THERAPIE ; COUPLE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; V.I.H.

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V
- 200
Cote : B30 HOU
Y-a-t-il des conditions optimales pour le développement d'un enfant ? Quelle est la nature des liens qui s'établissent entre l'enfant et ses parents ? Si l'enfant ne peut rester dans sa famille est-il souhaitable ou non de favoriser des rencontres avec elle ? Quels sont les enjeux, à moyen et à long terme, de la rupture ou du maintien des relations entre un enfant placé et ses parents ? Quels liens peuvent-ils alors élaborer ? Comment évaluer la capacité des parents à assumer à nouveau, après une période de séparation, tout ou partie de leurs fonctions parentales ? Comment y préparer l'enfant ? Partant de l'analyse détaillée de cas cliniques qui mettent en scène ces interrogations, le groupe de recherche* conduit par Didier Houzel sous l'égide du ministère de l'Emploi et de la Solidarité s'est donné pour tâche de mieux comprendre les enjeux de la parentalité. Cet ouvrage rend compte de ce travail de réflexion. Les auteurs présentent ici des axes de référence théoriques qui se traduisent sous forme de propositions concrètes pour mieux soutenir parents et enfants en souffrance. Les acteurs sociaux y trouveront donc des repères qui viendront étayer leur réflexion et leur engagement dans un travail en réseau, notamment lorsqu'ils sont confrontés à des situations où la parentalité est fragilisée. [-]
Y-a-t-il des conditions optimales pour le développement d'un enfant ? Quelle est la nature des liens qui s'établissent entre l'enfant et ses parents ? Si l'enfant ne peut rester dans sa famille est-il souhaitable ou non de favoriser des rencontres avec elle ? Quels sont les enjeux, à moyen et à long terme, de la rupture ou du maintien des relations entre un enfant placé et ses parents ? Quels liens peuvent-ils alors élaborer ? Comment évaluer la ...[+]

PARENTALITE ; FAMILLE ; ENFANT

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