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Cote : F32 TIS
À l'aide d'entretiens, nous avons interrogé les représentations de professionnel·les sur la vie affective et sexuelle de leurs jeunes résident·es. Pour cela, nous avons rencontré onze professionnel·les au sein d'un Institut Médico-Éducatif accueillant des jeunes présentant une déficience intellectuelle avec troubles associés.
HANDICAP ; SEXUALITE ; ENQUETE ; PROGRAMME D'ACTION ; STRUCTURE D'ACCUEIL
